Uma escola pública participa de um projeto municipal para ampliar a participação dos estudantes em práticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pública participa de um projeto municipal para ampliar a participação dos estudantes em práticas corporais. O espaço disponível é um parque com um percurso pavimentado de um quilômetro, iluminação e rampas. O projeto não dispõe de quadra, piscina, rede, cestas ou outros equipamentos esportivos. Para garantir a participação de pessoas com diferentes condições físicas, os professores planejam percursos com distâncias variadas, pausas e acompanhamento, respeitando o ritmo de cada participante. Com base nas condições descritas, qual prática corporal pode ser realizada no parque e organizada de modo mais acessível ao grupo, sem depender de equipamentos esportivos específicos?
- A) Futebol, pois depende da formação de equipes e da demarcação de um campo.
- B) Natação, pois diferentes ritmos podem ser respeitados durante a atividade.
- C) Caminhada, pois pode utilizar o percurso pavimentado e ser adaptada por meio de diferentes distâncias, pausas e ritmos.
- D) Vôlei, pois a participação em grupo favorece a inclusão dos estudantes.
- E) Basquete, pois pode ser realizado no percurso pavimentado do parque.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado identificando as condições do problema: há um percurso pavimentado de um quilômetro, iluminação e rampas no parque, não há equipamentos esportivos específicos, e os professores querem adaptar distâncias, pausas e ritmos para pessoas com diferentes condições físicas.
- Procure a prática que dispensa equipamentos e pode ser feita no percurso disponível. A caminhada usa apenas o próprio corpo e a pista pavimentada, não exige quadra, rede ou cestas.
- Verifique a adaptabilidade. Na caminhada é fácil variar a distância (trechos menores ou maiores), inserir pausas e respeitar o ritmo de cada participante, exatamente como pede o projeto.
- Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque o futebol exige demarcação de campo e equipamentos, que o projeto não possui. A alternativa B está errada porque a natação exige piscina, que não existe no local. A alternativa D está errada porque o vôlei exige quadra e rede. A alternativa E está errada porque o basquete exige cestas, que não estão disponíveis.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em um esporte popular e suas características de acessibilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a inclusão em grupo se resolve escolhendo um esporte coletivo tradicional, ignorando que o futebol exige demarcação de campo e equipamentos que o projeto não possui.
O aluno associa o respeito ao ritmo individual a uma modalidade aquática, sem notar que o enunciado afirma explicitamente que não há piscina no local.
A caminhada é a única opção diretamente compatível com o espaço e os recursos apresentados. Ela pode ser realizada sem equipamentos esportivos específicos e organizada de forma inclusiva, considerando as condições e os ritmos dos participantes.
O aluno confunde o critério de inclusão, que é adaptar a atividade, com a simples formação de grupo, e ignora que o vôlei depende de quadra e rede.
O aluno considera suficiente que a atividade ocorra em um piso pavimentado, esquecendo que o basquete depende de cestas, equipamento que o projeto não dispõe.
Raio-X da questão
esporte acessível
fixacao
esportes em espacos publicos · acessibilidade em esportes
Revisar os princípios de acessibilidade em atividades físicas.
Confundir esportes que necessitam de infraestrutura especifica com aqueles que podem ser praticados em qualquer lugar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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