Questões BNCC EF89EF06

Para organizar ensaios gratuitos de dança em grupo, moradores fizeram um levantamento do bairro. Encontraram o salão do centro cultural municipal, com piso liso e cobertura, e a praça da estação, com área pavimentada, iluminação e acesso por calçadas. Também registraram um parquinho com areia e uma trilha estreita, com pedras e desníveis.

Com base no levantamento, indique os dois locais mais adequados para os ensaios de dança em grupo e explique por que cada um deles atende a essa prática corporal.

O grêmio quer promover encontros de patins no fim da tarde. No levantamento do bairro, registrou uma quadra comunitária coberta, nivelada, iluminada e ligada à calçada; uma praça gramada com buracos; uma calçada junto à avenida usada para estacionar; o pátio estreito da biblioteca, de piso irregular; e uma quadra em reforma, fechada.

Considerando a segurança, o acesso e as condições para os patins, qual local deve ser escolhido?

Após uma visita a um museu instalado em uma antiga estação ferroviária, uma turma decidiu organizar encontros semanais de dança e badminton adaptado no tempo livre. Os encontros devem ocorrer depois das 18 horas e incluir uma estudante que usa cadeira de rodas. A turma levantou estas informações:

Galeria do museu: livre às quartas-feiras, das 16 às 17 horas; piso plano; não permite atividades com bola ou música.
Pátio da biblioteca: livre aos sábados, das 9 às 12 horas; possui rampa, mas o piso é irregular e não há iluminação.
Quadra coberta do centro cultural: livre às terças e quintas-feiras, das 18 às 20 horas; possui piso plano, rampa e iluminação; exige reserva e pode receber ensaios uma vez por mês.

Qual plano utiliza melhor as informações levantadas e permite iniciar os encontros no mês seguinte?

— Onde poderemos praticar badminton sem depender de uma obra nova? — perguntou Luana durante o levantamento do bairro. O grupo registrou que a quadra da associação de moradores fica livre às terças e quintas, das 18h às 20h, pois o treino de futsal ocorre em outros dias. O local tem piso demarcado e espaço suficiente para atividades com rede. A sala da biblioteca possui cadeiras fixas e corredores estreitos. A marquise do terminal recebe grande circulação de passageiros, e o estacionamento do mercado é destinado apenas a clientes. A prefeitura informou que não há previsão de construir uma quadra exclusiva naquele ano. Com essas informações, os estudantes precisam transformar o levantamento em uma proposta viável para a prática corporal desejada.

Analise os locais registrados e identifique a proposta que aproveita um espaço disponível para viabilizar a prática de badminton no bairro.

— Se a sala da escola fecha ao fim das aulas, como manteremos os esportes de precisão?, perguntou Vinícius durante a organização de um mapa do bairro. A turma verificou que a associação de moradores possui um salão com piso liso e rampa, disponível às quartas-feiras, desde que o grupo agende o uso e deixe o local organizado. A praça próxima é acessível por ônibus, mas tem pedras soltas no chão e não possui iluminação no início da noite. O clube do bairro dispõe de quadra iluminada, porém cobra taxa de entrada e exige associação. Já o pátio da unidade de saúde deve permanecer livre para a circulação de pacientes. Para as aulas, os estudantes haviam usado discos de tecido e alvos montados em suportes leves, pois a associação não possui materiais esportivos.

Analise as condições levantadas e identifique a proposta que transforma os recursos existentes em uma alternativa comunitária para manter a prática dos esportes de precisão.

— A praça fica perto, mas meu pai não deixa eu ir quando escurece — comentou Lucas durante o mapeamento feito por sua turma. Os estudantes verificaram que a quadra da praça tem piso regular, porém dois refletores não funcionam e a entrada possui degrau. A quadra escolar é usada apenas no horário das aulas. Já o salão da associação de moradores tem entrada sem degraus, banheiro acessível e fica livre às segundas e quartas-feiras, das 17h às 20h, pois o bingo ocorre às terças. A turma pretende realizar encontros semanais com jogos cooperativos e exercícios de equilíbrio, abertos a moradores de diferentes idades.

Avalie as condições levantadas pela turma e identifique a proposta que cria uma alternativa viável e acessível para os encontros semanais.

— Se a gente quiser continuar jogando basquete 3x3 no bairro, onde dá para treinar? — perguntou uma estudante no grupo de mensagens.

Nas aulas, a turma aprendeu que o 3x3 pode ser organizado com poucos materiais (bola e marcações simples no chão), mas precisa de aro e piso regular. No entorno, eles levantaram quatro possibilidades: a Praça da Estação tem meia quadra com aro inteiro e iluminação, porém, aos sábados, uma feira ocupa o espaço das 8h às 12h; a quadra de um condomínio vizinho é bem conservada, mas a portaria só libera a entrada para moradores; o pátio coberto de uma escola de samba fica disponível em alguns dias, mas o chão fica escorregadio quando chove; uma rua sem saída é próxima, porém passa carro no fim da tarde e não há aro. O grupo tem giz e fita para marcação.

Com base no texto, identifique a proposta que melhor combina verificar a disponibilidade do espaço e produzir uma adaptação simples para viabilizar o basquete 3x3 com segurança.

— Onde dá para treinar corrida sem disputar espaço com carros? perguntou Júlia, no grupo de mensagens do bairro.

Na semana seguinte, os estudantes caminharam pela comunidade e anotaram opções. A Praça do Ipê tem uma pista de 300 m e luz até 20h, mas a entrada principal tem degraus e não há rampa. A quadra comunitária tem marcações no chão e rampa, porém abre só de segunda a sexta, das 17h às 19h, e o uso precisa ser agendado. Aos domingos, das 7h às 11h, a “Avenida do Lazer” fecha para veículos; o asfalto é liso e há agentes orientando a travessia. O salão da associação de moradores fica livre aos sábados de manhã, mas é pequeno para 32 pessoas em movimento.

A turma quer propor um encontro semanal que sirva para todos, incluindo um colega que usa cadeira de rodas e outro que ajuda a família no comércio até 19h nos dias úteis.

Com base no texto, identifique a proposta que melhor transforma o levantamento de locais em uma alternativa viável para a prática semanal de corrida/caminhada, considerando acesso e segurança.