ENEM - 2021 O coreógrafo e bailarino Didier Mulleras se destaca como um dos criadores que descobriram a dança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2021 O coreógrafo e bailarino Didier Mulleras se destaca como um dos criadores que descobriram a dança de outro ponto de vista. _Mini@tures_ é uma experiência emblemática entre movimento, computador, internet e vídeo. Com os recursos da computação gráfica, a dança das miniaturas pode caber na palma da mão. Pelo fato de usar a internet como palco, o processo de criação das miniaturas de dança levou em consideração os limites de tempo de download e o tamanho do arquivo, para que um número maios de “espectadores” pudesse assistir. A graça das miniaturas está justamente na contaminação entre mídias: corpo/dança/computação gráfica/internet. De fato, é a rede que faz a maior diferença nesse grupo. _Mini@tures_ explora uma nova dimensão que descobre o espaço-tempo da web e conquista um novo território para a dança contemporânea. A qualquer hora, dança on-line. SPANGHERO, M. **A dança dos encéfalos acesos.** São Paulo: Itaú Cultural, 2003 (adaptado). Considerado o primeiro projeto de dança contemporânea concebido para a rede, esse trabalho é apresentado como inovador por Considerado o primeiro projeto de dança contemporânea concebido para a rede, esse trabalho é apresentado como inovador por
- A) Adotar uma perspectiva conceitual como contraposição à tradição de grandes espetáculos.
- B) Criar novas formas de financiamento ao utilizar a internet para divulgação das apresentações
- C) Privilegiar movimentos gerados por computação gráfica, com a substituição do palco pela tela.
- D) Produzir uma arte multimodal, com o intuito de ampliar as possibilidades de expressão estética
- E) Redefinir a extensão e o propósito do espetáculo para adaptá-lo ao perfil de diferentes usuários
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto apresenta Mini@tures como inovador por reunir, na mesma obra, corpo, dança, computação gráfica, internet e vídeo. O próprio texto fala em contaminação entre mídias e em uma nova dimensão para a dança contemporânea. Passo 2: Isso caracteriza uma arte multimodal, isto é, que combina diferentes linguagens e meios para ampliar as possibilidades de expressão estética. Passo 3: Por isso, a alternativa D é a resposta: ela descreve justamente o que o texto destaca como inovação. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não opõe o trabalho a grandes espetáculos nem trata de uma perspectiva conceitual como traço central. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não menciona financiamento; a internet aparece como palco e espaço de circulação, não como estratégia de captação de recursos. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto não diz que o palco é substituído pela tela; ao contrário, fala da internet como palco, e a computação gráfica é apenas um dos recursos combinados. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não trata de adaptar o espetáculo ao perfil de usuários; a preocupação com o tempo de download e o tamanho do arquivo serve para atingir mais espectadores, mas não define a inovação do projeto. Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise os aspectos inovadores do projeto de dança.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a inovação do projeto a uma postura conceitual oposta às grandes produções, sem perceber que o texto não faz essa contraposição.
O aluno toma o uso da internet apenas como ferramenta de divulgação e financiamento, uma leitura comercial que não aparece no fragmento.
O aluno entende que a tela substitui o palco e que a computação gráfica gera os movimentos, quando o texto diz que a internet é o palco e que a computação gráfica é um recurso combinado a outros.
A resposta correta, pois o projeto realmente produz uma arte multimodal, ampliando as possibilidades de expressão estética na dança.
O aluno acredita que o projeto muda a duração e o propósito do espetáculo para se adequar a diferentes públicos, quando o texto fala apenas de limites técnicos de download para alcançar mais espectadores.
Por que engana: Confundir inovação tecnológica com aspectos conceituais ou de financiamento, levando a escolha de alternativas que não destacam a substituição do palco pela tela.
Raio-X da questão
dança contemporânea
avaliacao
interpretação de texto · conceitos de dança contemporânea
Revisar os principais conceitos de dança contemporânea e suas características.
Confundir inovação tecnológica com aspectos conceituais ou de financiamento, levando a escolha de alternativas que não destacam a substituição do palco pela tela.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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