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ENEM - 2020 Megaespetáculos com queima de grande quantidade de fogos de artifício em festas de final de ano…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2020 Megaespetáculos com queima de grande quantidade de fogos de artifício em festas de final de ano são muito comuns no Brasil. Após a queima, grande quantidade de material particulado permanece suspensa no ar. Entre os resíduos, encontram-se compostos de sódio, potássio, bário, cálcio, chumbo, antimônio, cromo, além de percloratos e gases, como os dióxidos de nitrogênio e enxofre. (BRUNNING, A. The Chemistry of Firework Pollution. Disponível em: www.compoundchem.com. Acesso em: 1 dez. 2017. Adaptado.) Esses espetáculos promovem riscos ambientais, porque Esses espetáculos promovem riscos ambientais, porque

  1. A) As substâncias resultantes da queima de fogos de artifício são inflamáveis.
  2. B) Os resíduos produzidos na queima de fogos de artifício ainda são explosivos.
  3. C) O sódio e o potássio são os principais responsáveis pela toxicidade do produto da queima.
  4. D) Os produtos da queima contêm metais pesados e gases tóxicos que resultam em poluição atmosférica.
  5. E) O material particulado gerado se deposita na superfície das folhas das plantas impedindo os processos de respiração celular.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a queima de fogos de artifício e os resíduos liberados: material particulado suspenso no ar, compostos de sódio, potássio, bário, cálcio, chumbo, antimônio e cromo, percloratos e gases como dióxido de nitrogênio e dióxido de enxofre. A pergunta quer saber por que esses espetáculos são um risco ambiental.
  2. Os metais como chumbo, antimônio, cromo e bário são metais pesados, conhecidos por sua toxicidade. Os dióxidos de nitrogênio e de enxofre são gases poluentes. Ao serem liberados e permanecerem suspensos no ar, esses materiais contaminam a atmosfera, o que caracteriza poluição atmosférica.
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, que associa os produtos da queima a metais pesados e gases tóxicos resultando em poluição atmosférica. Este é o mesmo resultado do gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A está errada porque o risco ambiental não está em os resíduos serem inflamáveis, e sim em sua toxicidade e dispersão. B está errada porque os resíduos descritos não são apresentados como explosivos; a explosão é o evento de queima, não a característica dos resíduos. C está errada porque sódio e potássio não são apresentados como os principais responsáveis pela toxicidade, e o texto destaca metais pesados e gases. E está errada porque o texto não menciona deposição nas folhas nem impedimento da respiração celular, e tal efeito não é o foco do enunciado.

💡 Dica: Considere os impactos ambientais associados aos espetáculos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a presença de substâncias da queima ao fogo e acredita que o risco ambiental vem da inflamabilidade dos resíduos, confundindo a origem do fogo com o efeito poluente.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que, por os fogos serem explosivos, os resíduos também conservam essa propriedade, quando o texto apenas descreve os resíduos e seus componentes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que sódio e potássio, por serem metais alcalinos muito reativos, são os principais tóxicos, sem reconhecer que o texto destaca metais pesados e gases poluentes.

D Correta

Correta, pois os produtos da queima incluem metais pesados e gases tóxicos, causando poluição atmosférica.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno imagina um efeito biológico específico nas plantas que não aparece no texto e faz uma extrapolação além do enunciado, deixando de lado o impacto atmosférico descrito.

Por que engana: Confundir inflamabilidade com toxicidade ou ignorar a presenca de metais pesados e gases toxicos na queima.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

riscos ambientais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reacoes quimicas de combustao · poluicao atmosferica e metais pesados

📚 Reveja

Revisar os impactos ambientais de atividades humanas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir inflamabilidade com toxicidade ou ignorar a presenca de metais pesados e gases toxicos na queima.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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