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ENEM - 2016 Vários métodos são empregados para prevenção de infecções por microrganismos. Dois desses métodos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2016 Vários métodos são empregados para prevenção de infecções por microrganismos. Dois desses métodos utilizam microrganismos vivos e são eles: as vacinas atenuadas, constituidas por patógenos avirulentos, e os probióticos que contém bactérias benéficas. Na figura são apresentados cinco diferentes mecanismos de exclusão de patógenos pela ação dos probióticos no intestino de um animal. Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um efeito similar ao da vacina? Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um efeito similar ao da vacina?

  1. A) 5
  2. B) 4
  3. C) 3
  4. D) 2
  5. E) 1

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Para responder, lembre o que a vacina faz. A vacina atenuada apresenta ao organismo um patógeno inofensivo, que estimula o sistema imunológico a produzir anticorpos e células de memória, preparando a defesa contra a infecção real. O efeito principal é de natureza imunológica, e não apenas a eliminação direta do micro-organismo. Passo 2: Procure, entre os cinco mecanismos da figura, aquele que age sobre o próprio sistema de defesa do hospedeiro, e não sobre o patógeno. Esse é o mecanismo 4, que estimula a resposta imune do intestino e, por isso, produz um efeito semelhante ao da vacina. Passo 3: Os demais mecanismos são de exclusão direta, isto é, atuam sobre o patógeno sem ativar o sistema imunológico, por meio de competição por nutrientes, competição por sítios de adesão na parede intestinal ou produção de substâncias antimicrobianas. Passo 4: Por que as alternativas erradas não servem: a alternativa A (mecanismo 5) está errada porque, como os demais mecanismos de exclusão, age diretamente sobre o patógeno e não treina a defesa do organismo. A alternativa C (mecanismo 3) está errada porque se trata de ação de exclusão direta, que não estimula anticorpos nem células de memória. A alternativa D (mecanismo 2) está errada porque a ação descrita é de bloqueio físico ou competitivo do patógeno, sem participação do sistema imune. A alternativa E (mecanismo 1) está errada porque sua ação é antagonista direta ao micro-organismo invasor, que não corresponde à memória imunológica induzida pela vacina. Passo 5: Conclusão: o único mecanismo que reproduz o princípio da vacina é a estimulação imunológica, correspondente ao mecanismo 4, alternativa B.

💡 Dica: Considere como os probióticos interagem com o sistema imunológico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que qualquer ação que elimine o patógeno funciona como vacina, sem perceber que a vacina atua estimulando a memória imunológica.

Por que engana: Confundir os mecanismos de ação dos probióticos, associando-os incorretamente à estimulação imunológica similar à vacina.

B Correta

O mecanismo 4 envolve a produção de substâncias que inibem patógenos, semelhante ao efeito de uma vacina que prepara o sistema imunológico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o efeito vacinal à competição direta pelo espaço ou pelos nutrientes, confundindo proteção mecânica ou nutricional com imunização.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o bloqueio físico ou a aderência competitiva do probiótico equivale à proteção vacinal, sem considerar que não há ativação do sistema imune.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a vacina age por antagonismo direto ao invasor, como um antibiótico natural, e não por indução de anticorpos e memória imunológica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

mecanismo de ação probióticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mecanismo de ação probióticos · funcionamento do sistema imunológico

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de ação de probióticos e sua relação com vacinas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os mecanismos de ação dos probióticos, associando-os incorretamente à estimulação imunológica similar à vacina.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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