ENEM - 2015 Riscar o chão para sair pulando é uma brincadeira que vem dos tempos do Império Romano. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2015 Riscar o chão para sair pulando é uma brincadeira que vem dos tempos do Império Romano. A amarelinha original tinha mais de cem metros e era usada como treinamento militar imitações reduzidas do campo utilizado pelos soldados e acrescentaram numeração nos quadrados que deveriam ser pulados. Hoje as amarelinhas variam nos formatos geométricos e na quantidade de casas. As palavras “céu” e “inferno” podem ser escritas no começo e no final do desenho, que é marcado no chão com giz, tinta ou graveto. Disponível em: www.biblioteca.ajes.edu.br. Acesso em: 20 maio 2015 (adaptado). Com base em fatos históricos, o texto retrata o processo de adaptação pelo qual passou um tipo de brincadeira. Nesse sentido, conclui-se que as brincadeiras comportam o(a) Com base em fatos históricos, o texto retrata o processo de adaptação pelo qual passou um tipo de brincadeira. Nesse sentido, conclui-se que as brincadeiras comportam o(a)
- A) Caráter competitivo que se assemelha às suas origens.
- B) Delimitação de regras que se perpetuam com o tempo.
- C) Definição antecipada do número de grupos participantes.
- D) Objetivo de aperfeiçoamento físico daqueles que a praticam.
- E) Possibilidade de reinvenção no contexto em que é realizada.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto conta que a amarelinha nasceu como treinamento militar no Império Romano, com um campo de mais de cem metros, e que hoje ela aparece em formatos geométricos variados, com quantidades diferentes de casas e com marcações feitas com giz, tinta ou graveto. Ou seja, a brincadeira mudou de forma, função e materiais ao longo do tempo.
- A pergunta pede o que essa trajetória revela sobre as brincadeiras em geral. A mudança do treinamento militar para a brincadeira infantil, com formatos e materiais diferentes, mostra que as brincadeiras se adaptam aos contextos em que são praticadas, ou seja, podem ser reinventadas.
- A alternativa E, 'Possibilidade de reinvenção no contexto em que é realizada', expressa exatamente essa ideia e é a correta. O gabarito oficial também indica E, concordando com essa análise.
- A alternativa A está errada porque o texto não fala de competição nem associa a amarelinha atual às suas origens militares. A alternativa B está errada porque o texto mostra justamente o oposto, regras e formatos que mudam com o tempo. A alternativa C está errada porque o número de grupos participantes não é tratado no texto. A alternativa D está errada porque o texto não menciona objetivo de aperfeiçoamento físico como finalidade da brincadeira.
💡 Dica: Analise o texto histórico para identificar as adaptações mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por a amarelinha ter origem em treinamento militar, o caráter competitivo seria a essência que se mantém. O texto, porém, mostra que a brincadeira perdeu essa característica original.
O aluno entende que a brincadeira mantém regras fixas ao longo do tempo, pois associa a ideia de tradição a permanência. O texto mostra justamente variação de formatos e quantidade de casas, o que contradiz a perpetuação das regras.
Por que engana: Confundir a ideia de adaptação e reinvenção com regras fixas ou objetivos específicos das brincadeiras.
O aluno tenta achar no texto uma informação sobre a organização dos participantes e, sem encontrá-la, cria uma relação inexistente entre a brincadeira e a divisão em grupos.
O aluno associa a amarelinha ao esforço físico de pular e conclui que seu objetivo principal seria o aperfeiçoamento do corpo. O texto não trata de finalidade física, e a origem militar aponta para uso de treinamento, mas não para o aperfeiçoamento do praticante em geral.
A resposta correta, pois a adaptação da brincadeira mostra como ela pode ser reinventada em diferentes contextos.
Raio-X da questão
brincadeiras e adaptações
avaliacao
interpretação de texto · conceito de brincadeiras
Revisar o contexto histórico das brincadeiras e suas transformações.
Confundir a ideia de adaptação e reinvenção com regras fixas ou objetivos específicos das brincadeiras.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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