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ENEM - 2012 Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2012 Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça. KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. Disponível em: www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado). O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham como expoente Martin Luther King e objetivavam O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham como expoente Martin Luther King e objetivavam

  1. A) A conquista de direitos civis para a população negra.
  2. B) O apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros em espaço urbano.
  3. C) A supremacia das instituições religiosas em meio à comunidade negra sulista.
  4. D) A incorporação dos negros no mercado de trabalho.
  5. E) A aceitação da cultura negra como representante do modo de vida americano.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto do enunciado é um trecho do discurso de Martin Luther King Jr. (1963), em que ele fala de um 'cheque' que daria direito às riquezas da liberdade e à segurança da justiça. A metáfora indica que a população negra reivindicava a efetivação de direitos que a lei já deveria garantir.
  2. O contexto é o movimento pelos direitos civis nos Estados Unidos, especialmente no sul segregacionista dos anos 1950, marcado por leis e práticas de segregação racial (como as leis Jim Crow) e pela luta contra elas, por meio de boicotes, marchas e protestos pacíficos.
  3. Portanto, o objetivo das reivindicações liderada por Martin Luther King era a conquista de direitos civis para a população negra, como igualdade de tratamento, fim da segregação e acesso pleno à cidadania. Alternativa A correta, coincidindo com o gabarito.
  4. A alternativa B está errada, pois o movimento liderado por King defendia a não violência, e não o apoio a atos violentos. A alternativa C está errada, pois o movimento não buscava supremacia religiosa, embora tivesse forte base nas igrejas negras. A alternativa D está errada, pois a incorporação no mercado de trabalho é apenas um aspecto secundário e não o objetivo central da mobilização. A alternativa E está errada, pois o movimento buscava igualdade de direitos, não a aceitação de uma cultura como representante do modo de vida americano.

💡 Dica: Identifique as principais reivindicações do movimento liderado por Martin Luther King.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois a mobilização liderada por Martin Luther King visava a conquista de direitos civis para a população negra.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado o movimento negro a episódios de violência, como revoltas urbanas da época, e assumido que as reivindicações apoiavam esse tipo de ação.

Por que engana: Confundir a luta pacífica por direitos civis com apoio a atos violentos ou outras formas de mobilização.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se confundido ao notar a importância das igrejas negras no movimento, concluindo que o objetivo era a supremacia religiosa na comunidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a questão econômica, presente em parte das reivindicações, como o objetivo principal, ignorando o foco nos direitos civis.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido a expressão 'cultura negra' do texto como pedido de reconhecimento cultural dominante, sem perceber que a reivindicação era por igualdade jurídica e social.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mobilização social negra

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais nos EUA · direitos civis e racismo

📚 Reveja

Revisar os principais eventos e figuras do movimento dos direitos civis nos EUA.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a luta pacífica por direitos civis com apoio a atos violentos ou outras formas de mobilização.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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