ENEM - 2009 Populações inteiras, nas cidades e na zona rural, dispõem da parafernália digital global como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 Populações inteiras, nas cidades e na zona rural, dispõem da parafernália digital global como fonte de educação e de formação cultural. Essa simultaneidade de cultura e informação eletrônica com as formas tradicionais e orais é um desafio que necessita ser discutido. A exposição, via mídia eletrônica, com estilos e valores culturais de outras sociedades, pode inspirar apreço, mas também distorções e ressentimentos. Tanto quanto há necessidade de uma cultura tradicional de posse da educação letrada, também é necessário criar estratégias de alfabetização eletrônica, que passam a ser o grande canal de informação das culturas segmentadas no interior dos grandes centros urbanos e das zonas rurais. Um novo modelo de educação. BRIGAGÃO, C. E.; RODRIGUES, G. **A globalização a olho nu: o mundo conectado.** São Paulo: Moderna, 1998 (adaptado). Com base no texto e considerando os impactos culturais da difusão das tecnologias de informação no marco da globalização, depreende-se que Com base no texto e considerando os impactos culturais da difusão das tecnologias de informação no marco da globalização, depreende-se que
- A) A ampla difusão das tecnologias de informação nos centros urbanos e no meio rural suscita o contato entre diferentes culturas e, ao mesmo tempo, traz a necessidade de reformular as concepções tradicionais de educação.
- B) A apropriação, por parte de um grupo social, de valores e ideias de outras culturas para benefício próprio é fonte de conflitos e ressentimentos.
- C) As mudanças sociais e culturais que acompanham o processo de globalização, ao mesmo tempo em que refletem a preponderância da cultura urbana, tornam obsoletas as formas de educação tradicionais próprias do meio rural.
- D) As populações nos grandes centros urbanos e no meio rural recorrem aos instrumentos e tecnologias de informação basicamente como meio de comunicação mútua, e não os veem como fontes de educação e cultura.
- E) A intensificação do fluxo de comunicação por meios eletrônicos, característica do processo de globalização, está dissociada do desenvolvimento social e cultural que ocorre no meio rural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto trata da simultaneidade entre a cultura eletrônica global e as formas tradicionais e orais, nas cidades e no campo. Ele afirma que a exposição a valores de outras sociedades pode gerar apreço, mas também distorções e ressentimentos. Por fim, defende que é preciso criar estratégias de alfabetização eletrônica e um novo modelo de educação. Passo 2: A alternativa A reúne essas ideias: a difusão das tecnologias de informação nos centros urbanos e no meio rural põe em contato diferentes culturas e exige repensar as concepções tradicionais de educação. Ela corresponde ao que o texto desenvolve do início ao fim, por isso é a resposta correta. Passo 3: A alternativa B é verdadeira apenas em parte, pois o texto menciona distorções e ressentimentos, mas não trata da apropriação de valores como benefício próprio, e restringe a conclusão a um único aspecto. Passo 4: A alternativa C está errada porque o texto defende a convivência entre a cultura tradicional e a eletrônica, e não afirma que as formas tradicionais de educação se tornam obsoletas. Passo 5: A alternativa D contraria o texto, que apresenta justamente as tecnologias como fonte de educação e formação cultural. Passo 6: A alternativa E também contraria o texto, que apresenta a alfabetização eletrônica como o grande canal de informação das culturas do interior dos centros urbanos e das zonas rurais, ou seja, há relação entre a comunicação eletrônica e o meio rural. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os impactos culturais mencionados no texto.
Alternativa por alternativa
Correta, pois destaca a necessidade de reformulação das concepções tradicionais de educação diante da difusão tecnológica.
O aluno pega apenas a frase sobre distorções e ressentimentos e transforma um aspecto do texto na conclusão principal, sem perceber que o texto trata sobretudo da convivência e da necessidade de nova educação.
O aluno interpreta que a cultura urbana substitui a tradicional e que a educação do meio rural perde a validade, quando o texto defende que a cultura tradicional deve coexistir com a educação eletrônica.
Por que engana: Interpretar que as tecnologias de informação não influenciam a educação ou que eliminam completamente as tradições culturais locais.
O aluno lê de forma invertida a ideia do texto, que apresenta os instrumentos eletrônicos como fonte de educação e formação cultural, e reduz seu uso apenas à comunicação.
O aluno acredita que a comunicação eletrônica está separada do desenvolvimento cultural do meio rural, quando o texto afirma que a alfabetização eletrônica é o canal de informação das culturas das zonas rurais.
Raio-X da questão
impactos culturais da globalização
diagnostico
impactos culturais da globalizacao · tecnologias de informacao
Revisar os efeitos da globalização nas culturas locais.
Interpretar que as tecnologias de informação não influenciam a educação ou que eliminam completamente as tradições culturais locais.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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