Como você pode usar um balde para fazer som?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode usar um balde para fazer som?
- A) Bater com uma colher
- B) Colocar água
- C) Desenhar
- D) Colocar papel
- E) Fechar o balde
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma ação que produza som usando um balde. Som é produzido por vibração, e um balde de metal ou plástico vibra quando recebe um impacto. Passo 2: Ao bater com uma colher no balde, a colher transfere energia ao material, que vibra e produz um som audível, como em uma bateria improvisada. Essa é a alternativa correta, e por isso o gabarito A está certo. Passo 3: A alternativa B está errada porque colocar água não produz som por si só; a água apenas altera a massa e a forma como o balde vibra, sem gerar som. Passo 4: A alternativa C está errada porque desenhar é uma ação visual e não gera vibração nem som. Passo 5: A alternativa D está errada porque colocar papel não produz vibração audível e não envolve transferência de energia para o balde. Passo 6: A alternativa E está errada porque fechar o balde com a tampa apenas abafa ou isola o ambiente interno, reduzindo o som, e não o produz.
💡 Dica: Pense em como o balde pode ser usado para produzir sons.
Alternativa por alternativa
Bater com uma colher no balde gera som.
O aluno pode imaginar que a água, ao cair ou ser despejada no balde, faz barulho e por isso gera som. Ele confunde ruído de líquido com a produção de som por vibração do próprio recipiente.
Por que engana: Associar ações que não produzem som ao uso do balde, como desenhar ou fechar o balde.
O aluno pode associar a palavra 'fazer' a atividades criativas e artísticas, entendendo que desenhar no balde seria uma forma de produzir algo sonoro. Ele não relaciona som com vibração e mistura criação visual com produção sonora.
O aluno pode pensar que papel dentro ou sobre o balde amplificaria ou produziria algum som, por intuição do dia a dia. Ele não percebe que o papel não gera vibração suficiente para produzir som audível.
O aluno pode entender que fechar o balde, como com uma tampa, faz um barulho ao ser fechado, confundindo o ato de fechar com a produção de som. Ele também pode ignorar que a tampa apenas isola ou abafa o som.
Raio-X da questão
uso de objetos para som
fixacao
uso de objetos para som · percepcao auditiva basica
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Associar ações que não produzem som ao uso do balde, como desenhar ou fechar o balde.
tomada_decisao
cotidiano
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