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Qual material é mais adequado para criar formas tridimensionais com crianças pequenas?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS02

Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual material é mais adequado para criar formas tridimensionais com crianças pequenas?

  1. A) Papel reciclado.
  2. B) Massa de modelar.
  3. C) Madeira.
  4. D) Tecido.
  5. E) Vidro.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o material mais adequado para criar formas tridimensionais com crianças pequenas. Como o enunciado não traz outros dados, a análise depende de dois critérios: o material precisa permitir modelagem (moldar, amassar, dar volume) e precisa ser seguro e fácil de manipular por crianças pequenas.
  2. A massa de modelar é maleável, pode ser moldada com as mãos sem ferramentas, permite criar esferas, cubos, cilindros e outras formas em três dimensões, e é atóxica e segura para crianças pequenas. Por isso é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas: o papel reciclado é bom para dobraduras e recortes, mas não sustenta volume tridimensional com facilidade; a madeira é rígida e exige ferramentas e cortes, o que não é adequado para crianças pequenas; o tecido é flexível e não mantém forma tridimensional sem apoio; e o vidro é frágil, cortante e perigoso para crianças pequenas.
  4. Conclusão: o critério decisivo é a combinação de maleabilidade e segurança, e a massa de modelar atende aos dois.

💡 Dica: Pense em materiais seguros e fáceis de manusear.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que o material mais adequado é o que é barato, reciclável e ecologicamente correto, sem considerar se ele permite criar volume. Assim, associa papel a atividades de criação infantil em geral.

B Correta

Massa de modelar é ideal para criar formas tridimensionais.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode associar madeira a brinquedos tradicionais e resistentes, imaginando que um material durável é o mais indicado para a infância. Não percebe que a madeira é rígida e exige cortes e ferramentas.

Por que engana: Confundir materiais seguros e adequados para crianças pequenas com materiais que podem ser perigosos ou difíceis de manipular.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que, por ser macio e seguro ao toque, o tecido serve para formar objetos tridimensionais. Não considera que o tecido é flexível e não mantém forma sem uma estrutura de apoio.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode se deixar levar pela ideia de que o vidro, por ser transparente e bonito, é bom para mostrar formas. Não percebe que o vidro é frágil, cortante e perigoso para crianças pequenas, além de não ser moldável.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

formas tridimensionais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

formas tridimensionais · materiais para modelagem

📚 Reveja

Revisar os materiais adequados para atividades com crianças pequenas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir materiais seguros e adequados para crianças pequenas com materiais que podem ser perigosos ou difíceis de manipular.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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