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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Fácil⏱ curto

Identifique qual objeto pode ser utilizado para criar sons ao bater.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique qual objeto pode ser utilizado para criar sons ao bater.

  1. A) Prato de metal
  2. B) Papel
  3. C) Mesa
  4. D) Cadeira
  5. E) Copo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto que produz som quando é batido, ou seja, um corpo que vibra e emite som por percussão. Passo 2: Entre as alternativas, o prato de metal é um instrumento musical de percussão, feito justamente para vibrar e soar quando golpeado. Passo 3: O papel não produz som relevante ao ser batido; ele tende a se deformar sem vibrar de forma sonora. Passo 4: A mesa até pode emitir algum ruído ao ser batida, mas não foi concebida nem é usada como fonte sonora. Passo 5: A cadeira segue a mesma lógica da mesa: produz barulho casual, sem ser um objeto sonoro. Passo 6: O copo de vidro também pode soar ao ser batido, o que torna a questão um pouco ambígua; porém, na linguagem escolar, o objeto criado para gerar som por batida é o prato de metal, por isso confirmo a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em objetos que produzem som ao serem batidos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Pratos de metal produzem sons ao serem batidos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que qualquer material leve e fino produz som ao ser batido, confundindo o barulho de amassar ou farfalhar papel com um som musical produzido por vibração.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que, por a mesa ser feita de madeira e fazer barulho ao ser batida com a mão, ela serve como fonte sonora, sem distinguir ruído casual de um objeto projetado para produzir som.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a ideia de bater a objetos de uso cotidiano e concluir que a cadeira produz sons úteis, sem perceber que o critério da questão é a produção de som por vibração de um corpo sonoro.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode notar que um copo de vidro tilinta quando batido e concluir que ele é a resposta, sem reparar que a questão busca o objeto típico de produção sonora por percussão e que o gabarito oficial aponta o prato de metal.

Por que engana: Confundir objetos que produzem som ao bater com objetos que nao produzem som audivel.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos que produzem som · materiais e suas propriedades

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que produzem sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que produzem som ao bater com objetos que nao produzem som audivel.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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