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Qual objeto pode ser usado para criar um som agudo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual objeto pode ser usado para criar um som agudo?

  1. A) Um tambor
  2. B) Um chocalho
  3. C) Uma guitarra
  4. D) Uma flauta
  5. E) Um piano

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O som agudo é um som de alta frequência, percebido como fino ou penetrante. Ele é diferente do som grave, de baixa frequência, e do forte ou fraco, que se refere à intensidade. Passo 2: Ao analisar as alternativas, procuro um objeto cujo som seja tipicamente agudo. Passo 3: A flauta produz sons pela vibração de uma coluna de ar dentro de um tubo estreito e curto, e esse tipo de vibração gera frequências altas, por isso a flauta é o instrumento clássico de sons agudos. Passo 4: Os erros das outras alternativas: o tambor produz sons graves e percussivos, ligados a membranas grandes que vibram com pouca frequência; o chocalho produz um som de ruído, sem altura definida, e não um agudo musical; a guitarra pode produzir notas agudas, mas o instrumento tem cordas de vários tamanhos e produz sons de todas as alturas, então não é a resposta mais característica; o piano também tem teclas agudas, mas, como a guitarra, cobre toda a extensão de notas e não é associado a um som agudo específico. Passo 5: Observação: a questão é ambígua, porque guitarra e piano também produzem agudos. Considerando o contexto escolar, em que a flauta é o exemplo típico de instrumento agudo, o gabarito D é coerente e eu concordo com ele.

💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que produzem sons agudos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o tambor a um som forte e marcante e conclui que ele deve ser agudo, sem perceber que a membrana grande do tambor vibra com baixa frequência, gerando sons graves.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde som agudo com som alto ou barulhento e acredita que o chocalho, que faz muito ruído, produz um som agudo. O chocalho não tem altura musical definida.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que, por a guitarra ser um instrumento de volume alto e som estridente, ela é o objeto característico de sons agudos, sem notar que suas cordas graves e agudas produzem sons de toda a extensão.

Por que engana: Confundir instrumentos que produzem sons graves com os que produzem sons agudos, escolhendo um instrumento errado.

D Correta

Uma flauta produz sons agudos, mas não é um objeto simples.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que, por o piano ter teclas agudas em uma extensão grande, ele é o melhor exemplo de som agudo, sem perceber que o instrumento produz todas as alturas e não se caracteriza por um som agudo específico.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

som agudo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons agudos e graves · tipos de instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar os tipos de sons e como são produzidos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir instrumentos que produzem sons graves com os que produzem sons agudos, escolhendo um instrumento errado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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