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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Fácil⏱ curto

Escolha um material sonoro que pode ser utilizado para acompanhar uma dança.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha um material sonoro que pode ser utilizado para acompanhar uma dança.

  1. A) Sinos
  2. B) Uma cadeira
  3. C) Um livro
  4. D) Um balde
  5. E) Um copo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um material sonoro, ou seja, um objeto que produza som de forma intencional e controlável, capaz de marcar o ritmo de uma dança. Passo 2: Resolvi a questão pensando no que é usado tradicionalmente como fonte sonora em apresentações e festas populares. Passo 3: Os sinos são objetos feitos para produzir som ao serem agitados ou percutidos, com timbre definido e ritmo controlável, por isso podem acompanhar uma dança. A alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois uma cadeira não é fabricada como fonte sonora, embora pudesse ser batida ocasionalmente. Passo 5: A alternativa C está errada, pois um livro produz quase nenhum som útil ao ritmo, sendo apenas um objeto de leitura. Passo 6: A alternativa D está errada porque, embora um balde possa ser percutido, ele não é um material sonoro, e sim um recipiente cujo som é improvisado. Passo 7: A alternativa E está errada pelo mesmo motivo do balde: um copo só soa se for batido de forma improvisada e não é um instrumento. Passo 8: Observação sobre o gabarito: a questão é um pouco ambígua, pois qualquer objeto pode produzir som se percutido; o gabarito A é o mais coerente porque o sino é o único item cuja função principal é produzir som.

💡 Dica: Pense em sons que combinam com movimentos de dança.

Alternativa por alternativa

A Correta

Sinos produzem sons agradáveis para dançar.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que qualquer objeto que faça barulho ao ser batido serve como material sonoro, pensando na cadeira como percussão improvisada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o livro a algo silencioso e ter entendido que o material sonoro precisa apenas ser um objeto qualquer ligado à arte ou à música, sem considerar a produção de som.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido o balde como instrumento de percussão, confundindo um recipiente improvisado com um instrumento sonoro projetado para acompanhar ritmos.

Por que engana: Escolher objetos que não produzem som musical ou sonoro adequado para acompanhar uma dança.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter considerado que o copo, por ser batido para fazer som, já é um material sonoro adequado, sem distinguir sonoridade acidental de uma fonte sonora própria.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

materiais sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais sonoros simples · associar som a objetos

📚 Reveja

Revisar tipos de materiais que produzem sons para atividades lúdicas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher objetos que não produzem som musical ou sonoro adequado para acompanhar uma dança.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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