Identifique um material que pode ser usado para criar um instrumento musical improvisado.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um material que pode ser usado para criar um instrumento musical improvisado.
- A) Garrafa com grãos
- B) Um caderno
- C) Uma folha de papel
- D) Um lápis
- E) Um tapete
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um material que possa ser usado para criar um instrumento musical improvisado, ou seja, um objeto do dia a dia que, com pouca transformação, consiga produzir som ao ser sacudido, batido ou tocado.
- Analisando as alternativas, uma garrafa com grãos (como arroz, feijão ou milho) funciona como um chocalho. Ao sacudir a garrafa, os grãos batem nas paredes internas e produzem som ritmado, o que caracteriza um instrumento de percussão improvisado.
- As demais alternativas estão erradas pelos seguintes motivos: um caderno e uma folha de papel são objetos de escrita que não produzem som útil como instrumento; um lápis pode até bater numa superfície, mas não é um material pensado para produzir som de forma sustentada; um tapete é macio e absorve vibrações, não servindo para gerar som musical.
- Portanto, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em objetos do dia a dia que fazem som.
Alternativa por alternativa
Uma garrafa com grãos faz um bom chocalho.
O aluno pode ter imaginado que folhas de papel e cadernos, por serem objetos que fazem barulho ao serem folheados, serviriam como instrumento. Ele não percebeu que o som produzido não tem altura nem ritmo musical controlado.
Por que engana: Confundir objetos comuns com materiais que produzem som ao serem manipulados.
O aluno pode ter associado o papel ao som de folhear ou bater na mesa, confundindo qualquer ruído com som musical. Não considerou que um instrumento precisa produzir sons ritmados e controláveis.
O aluno pode ter pensado que o lápis, por ser batido contra superfícies como em percussão de baquetas, serviria como instrumento. Não percebeu que ele não é um objeto construído ou adaptado para produzir som de forma sustentada.
O aluno pode ter confundido o tapete com algo que se toca ou se bate, como um tambor de superfície macia. Não notou que o material é macio e absorve vibrações, impedindo a produção de som musical.
Raio-X da questão
instrumento musical improvisado
fixacao
materiais sonoros simples
Revisar os materiais que podem ser usados para fazer sons.
Confundir objetos comuns com materiais que produzem som ao serem manipulados.
tomada_decisao
cotidiano
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