Qual atitude demonstra empatia em um grupo de crianças durante uma atividade em sala de aula?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atitude demonstra empatia em um grupo de crianças durante uma atividade em sala de aula?
- A) Falar alto e interromper os colegas.
- B) Escutar atentamente o que os outros dizem.
- C) Ficar em silêncio durante toda a atividade.
- D) Fazer críticas ao trabalho dos colegas.
- E) Fazer tudo sozinha sem ajudar os outros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, compreendendo seus sentimentos, ideias e necessidades.
- Em uma atividade em grupo, demonstrar empatia significa prestar atenção genuína ao que os colegas dizem, respeitando seus pontos de vista e reconhecendo sua contribuição.
- A alternativa B, 'Escutar atentamente o que os outros dizem', descreve exatamente essa postura de atenção e respeito ao outro, por isso está correta.
- A alternativa A está errada, pois falar alto e interromper os colegas desrespeita a fala do outro.
- A alternativa C está errada, pois o silêncio durante toda a atividade impede a troca e não demonstra preocupação com o grupo.
- A alternativa D está errada, pois criticar o trabalho dos colegas é uma atitude de desvalorização, oposta à empatia.
- A alternativa E está errada, pois fazer tudo sozinha e recusar ajuda mostra falta de cooperação e de consideração pelos colegas.
- Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resposta obtida na resolução.
💡 Dica: Pense em ações que considerem os sentimentos dos outros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir participação intensa com empatia, achando que falar mais e ter presença forte no grupo demonstra consideração pelos outros. Não percebe que interromper desrespeita o colega.
Escutar demonstra respeito e empatia.
O aluno pode acreditar que não atrapalhar o grupo, ficando calado, já é uma forma de respeito. Não entende que empatia exige participação atenta e interação com os colegas.
O aluno pode associar avaliar criticamente o trabalho a dar contribuição séria ao grupo, confundindo crítica destrutiva com colaboração. Não percebe que criticar sem respeito desvaloriza o colega.
O aluno pode entender que empatia é apenas ser responsável pela própria tarefa, sem considerar a ajuda ao grupo. Não compreende que cooperar e apoiar os colegas faz parte da empatia.
Por que engana: Interpretar que ficar em silencio ou fazer tudo sozinho demonstra empatia, confundindo empatia com passividade ou independencia.
Raio-X da questão
empatia em grupo
avaliacao
comportamento social em grupo · comunicacao e escuta ativa
Revisar o conceito de empatia e como aplicá-lo em grupo.
Interpretar que ficar em silencio ou fazer tudo sozinho demonstra empatia, confundindo empatia com passividade ou independencia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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