Como o ato de pedir desculpas pode afetar as relações entre crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como o ato de pedir desculpas pode afetar as relações entre crianças?
- A) Pedir desculpas não muda a relação.
- B) Desculpas criam mais conflitos.
- C) Pedir desculpas é sempre desnecessário.
- D) Pedir desculpas pode melhorar a amizade.
- E) Desculpas não afetam a amizade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como o ato de pedir desculpas pode afetar as relações entre crianças, ou seja, o efeito possível dessa atitude sobre a convivência.
- Pensando no senso comum pedagógico e social, pedir desculpas reconhece o erro, mostra respeito pelo outro e costuma reparar a confiança, o que pode fortalecer a amizade. Por isso a alternativa D, 'Pedir desculpas pode melhorar a amizade', é a resposta que faz sentido com a pergunta, pois descreve um efeito possível (o verbo 'pode' indica possibilidade, não obrigação).
- A alternativa A está errada porque afirma que o pedido de desculpas não muda a relação, o que ignora que reconhecer um erro costuma alterar a forma como as pessoas se tratam.
- A alternativa B está errada porque sugere que desculpas criam mais conflitos, contrariando o papel da desculpa como forma de reparar desentendimentos.
- A alternativa C está errada porque afirma que pedir desculpas é sempre desnecessário, uma afirmação absoluta que não corresponde ao que se espera de uma convivência respeitosa.
- A alternativa E está errada porque diz que desculpas não afetam a amizade, negando justamente o efeito de reparação e aproximação que a questão pergunta.
- Concluo que o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que apresenta um efeito positivo possível das desculpas sobre as relações entre crianças.
💡 Dica: Pense em exemplos de interações entre crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um pedido de desculpas é apenas uma formalidade, sem efeito real sobre como as crianças se relacionam depois do conflito.
O aluno interpreta a desculpa como algo que provoca discussão, talvez por associar o pedido de desculpas a um momento constrangedor que reacende a briga.
O aluno toma uma afirmação absoluta ('sempre') como verdadeira e supõe que desculpas nunca são necessárias, sem considerar que reconhecer erros faz parte da convivência.
Desculpas demonstram empatia e fortalecem laços.
O aluno pensa que a amizade é independente de atitudes como pedir desculpas, não percebendo que a reparação de um erro influencia a confiança entre as pessoas.
Por que engana: Achar que pedir desculpas nao influencia as relacoes sociais ou que sempre gera conflitos.
Raio-X da questão
ato de pedir desculpas
diagnostico
empatia e sentimentos · comunicacao social basica
Revisar a importância da empatia nas relações sociais.
Achar que pedir desculpas nao influencia as relacoes sociais ou que sempre gera conflitos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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