Durante uma atividade em grupo, ocorre uma desavença. Como você pode ajudar a resolver isso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, ocorre uma desavença. Como você pode ajudar a resolver isso?
- A) Ficar em silêncio e observar.
- B) Ajudar a encontrar um meio-termo.
- C) Criticar os envolvidos na desavença.
- D) Intervir de forma autoritária.
- E) Ignorar o que aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como podemos ajudar a resolver uma desavença que surge durante uma atividade em grupo. Trata-se de uma questão de convivência e mediação de conflitos, sem necessidade de cálculo ou conteúdo técnico.
- Resolver um conflito de forma construtiva exige escutar as partes e buscar um acordo que atenda, em alguma medida, a todos os envolvidos. Isso corresponde a ajudar a encontrar um meio-termo, alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ficar em silêncio e observar pode ser uma postura inicial prudente, mas não ajuda a resolver a desavença, pois não há participação na solução.
- C) Criticar os envolvidos aumenta a tensão e tende a agravar o conflito, pois gera defesa e ressentimento.
- D) Intervir de forma autoritária pode encerrar a discussão à força, mas não resolve a causa do problema e desconsidera a opinião dos envolvidos.
- E) Ignorar o que aconteceu deixa o problema sem solução, que tende a voltar ou crescer depois.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em formas de mediação e diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que não se envolver é a forma mais segura de evitar piorar o conflito, confundindo neutralidade passiva com resolução do problema.
Encontrar um meio-termo é uma forma eficaz de resolver desavenças.
O aluno pode achar que apontar culpados ou expor os erros de quem brigou ajuda a esclarecer a situação e a fazer as pessoas pararem, ignorando que a crítica gera defesa e aumenta o atrito.
Por que engana: O aluno pode achar que criticar os envolvidos é a melhor forma de resolver a desavença, em vez de buscar um meio-termo.
O aluno pode entender que a autoridade de quem intervém basta para encerrar o problema, sem perceber que a imposição não trata a causa da desavença nem considera a visão dos envolvidos.
O aluno pode supor que conflitos pequenos se resolvem sozinhos com o tempo, desconsiderando que a omissão mantém o problema sem solução.
Raio-X da questão
resolução de conflitos
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resolução de conflitos · trabalho em grupo
Revisar estratégias de mediação em conflitos.
O aluno pode achar que criticar os envolvidos é a melhor forma de resolver a desavença, em vez de buscar um meio-termo.
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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