Observe a imagem de um parquinho. Como as crianças podem interagir durante a brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de um parquinho. Como as crianças podem interagir durante a brincadeira?
- A) As crianças devem brincar sozinhas.
- B) Elas podem se ajudar e compartilhar.
- C) Não é necessário falar entre si.
- D) Elas devem competir entre si.
- E) Brincar em silêncio é melhor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como as crianças podem interagir durante a brincadeira no parquinho. Como a figura não é enviada, o raciocínio se apoia no enunciado e no gabarito: a resposta correta é a que descreve uma interação positiva entre os colegas.
- Analise a alternativa B, 'Elas podem se ajudar e compartilhar'. Ela responde diretamente à pergunta, pois descreve formas de interação (ajuda mútua e divisão dos brinquedos e espaços) que são típicas de uma brincadeira coletiva em um parquinho, onde as crianças dividem balanços, escorregadores e gangorras.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A descreve isolamento, o que contraria a ideia de interação. A alternativa C nega a comunicação, quando conversar faz parte da interação. A alternativa D propõe competição como forma principal de convívio, o que não é o modo de interação esperado em uma brincadeira de parquinho. A alternativa E defende o silêncio como melhor opção, o que não responde à pergunta sobre interação.
- Conclusão: a interação possível e desejável em um parquinho é a cooperação, com ajuda e compartilhamento entre as crianças, o que torna a alternativa B a correta.
💡 Dica: Observe a imagem e pense em diferentes formas de brincar.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que brincar no parquinho é uma atividade individual, em que cada criança usa os brinquedos sem relação com as outras.
Por que engana: As crianças podem achar que brincar sozinhas é a melhor opção, ignorando a importância da interação e do compartilhamento.
Ajudar e compartilhar promove a interação.
O aluno acredita que a brincadeira não exige comunicação, como se cada criança pudesse brincar sem trocar qualquer palavra com os colegas.
O aluno associou brincadeira a disputa, imaginando que o objetivo principal é vencer os colegas em cada brinquedo.
O aluno confundiu uma brincadeira tranquila com silêncio total, achando que não falar é a forma mais adequada de convivência no parquinho.
Raio-X da questão
interação entre crianças
fixacao
interação social · brincadeiras coletivas
Revisar formas de interação e brincadeiras em grupo.
As crianças podem achar que brincar sozinhas é a melhor opção, ignorando a importância da interação e do compartilhamento.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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