Observe a imagem de diferentes crianças. Quais características físicas podem ser notadas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de diferentes crianças. Quais características físicas podem ser notadas?
- A) Todas as crianças são iguais.
- B) As crianças têm diferentes cores de cabelo.
- C) Crianças não têm diferenças físicas.
- D) Todos têm a mesma altura.
- E) As crianças têm o mesmo tom de pele.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele pede quais características físicas podem ser notadas na imagem de diferentes crianças, ou seja, o aluno deve observar traços visíveis do corpo e comparar as crianças entre si.
- Lembre o que é característica física: aspectos do corpo que podem ser percebidos pelos sentidos, como cor do cabelo, cor da pele, altura, formato do rosto e tipo de cabelo.
- Na figura, as crianças aparecem diferentes umas das outras. Pela alternativa correta, o que se nota é a variação da cor do cabelo entre elas, por isso a resposta é a letra B.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A afirma que todas são iguais, o que contraria a ideia de diversidade mostrada na imagem. A alternativa C diz que não há diferenças físicas, o que é falso, pois as crianças diferem em aparência. A alternativa D afirma que todos têm a mesma altura, mas crianças de idades ou corpos diferentes costumam ter alturas diferentes. A alternativa E diz que todas têm o mesmo tom de pele, o que vai contra a diversidade humana.
- Conclusão: a característica física que pode ser notada na imagem é a cor do cabelo, portanto a alternativa correta é a B.
💡 Dica: Observe atentamente as características físicas das crianças na imagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por serem crianças, todas parecem iguais e não percebe as diferenças visíveis entre elas na imagem.
Por que engana: O aluno pode afirmar que todas as crianças são iguais, ignorando as diferenças visíveis entre elas.
As cores de cabelo variam entre as crianças.
O aluno entende que crianças são todas parecidas fisicamente e confunde a ideia de que pessoas são iguais em dignidade com a ideia de que não têm diferenças físicas.
O aluno supõe que crianças de uma mesma faixa etária têm sempre a mesma altura, usando a intuição do dia a dia sem observar a figura.
O aluno imagina que todas as crianças têm a mesma cor de pele e não percebe a variação de tons representada na imagem.
Raio-X da questão
diversidade infantil
fixacao
diversidade infantil · características físicas
Revisar características físicas e diversidade entre crianças.
O aluno pode afirmar que todas as crianças são iguais, ignorando as diferenças visíveis entre elas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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