Qual o impacto de brincar de esconde-esconde na percepção do seu corpo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual o impacto de brincar de esconde-esconde na percepção do seu corpo?
- A) Ajuda a entender o espaço ao redor
- B) Não tem impacto
- C) Faz você se sentir cansado
- D) É só uma forma de se divertir
- E) Melhora a memória
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é o impacto de brincar de esconde-esconde na percepção do corpo. Essa percepção envolve a noção de onde o corpo está, como ele se move e como ele se relaciona com o espaço ao redor. Passo 2: Ao brincar, a criança precisa correr, desviar de obstáculos, escolher e ocupar esconderijos, calcular distâncias e perceber se cabe em um espaço apertado ou se está exposta. Esse processo exercita a consciência corporal e a orientação espacial. Passo 3: Por isso, a alternativa A, que diz que a brincadeira ajuda a entender o espaço ao redor, é a que melhor responde à pergunta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a brincadeira mobiliza o corpo e a percepção espacial, tendo sim impacto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o cansaço é uma consequência física possível, mas não é o impacto sobre a percepção do corpo que a questão busca. Passo 6: A alternativa D está errada, pois, embora a brincadeira seja de fato diversão, a pergunta pede o efeito sobre a percepção corporal, e não sua finalidade recreativa. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a memória pode ser exercitada em alguns jogos, mas esconde-esconde não tem como efeito central a melhora da memória. Passo 8: Observação: a questão é um pouco subjetiva, pois o enunciado não define o nível de análise esperado; a resposta A é a mais coerente com o conceito de consciência corporal e espacial.
💡 Dica: Pense sobre como a brincadeira afeta a consciência corporal.
Alternativa por alternativa
Ajuda a conhecer o espaço físico e como se mover.
O aluno pode achar que, por ser uma brincadeira simples e informal, ela não produz efeitos relevantes sobre o corpo. Assim, ele ignora que correr, esconder-se e medir espaços exercita a percepção corporal.
O aluno pode confundir o efeito físico imediato, como o cansaço, com a percepção do corpo, que é a consciência de posição e movimento. Ele associa a pergunta ao esforço físico e não à noção espacial.
O aluno pode responder pela finalidade geral da brincadeira, que é divertir, sem perceber que a pergunta pede o efeito sobre a percepção corporal. Ele troca o motivo de brincar pelo impacto sobre o corpo.
Por que engana: O aluno pode achar que brincar de esconde-esconde não tem impacto na percepção do corpo, ignorando a relação entre movimento e consciência espacial.
O aluno pode associar jogos a exercícios de memória e supor que qualquer brincadeira que exija lembrar onde estão os colegas melhore a memória. Ele generaliza um efeito de outros jogos para esconde-esconde e foge do foco corporal.
Raio-X da questão
percepção do corpo
diagnostico
percepção do corpo · noções de espaço
Revisar os efeitos das brincadeiras no desenvolvimento infantil.
O aluno pode achar que brincar de esconde-esconde não tem impacto na percepção do corpo, ignorando a relação entre movimento e consciência espacial.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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