Quando você vê alguém com características diferentes, o que pode fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando você vê alguém com características diferentes, o que pode fazer?
- A) Evitar olhar.
- B) Fazer perguntas respeitosas.
- C) Criticar.
- D) Ignorar a pessoa.
- E) Fazer brincadeiras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude adequada diante de uma pessoa com características diferentes das nossas, tema de convivência e respeito à diversidade.
- Analisando as alternativas, a atitude que promove respeito e conhecimento mútuo é fazer perguntas respeitosas, pois demonstra interesse sem desqualificar o outro.
- A alternativa A está errada porque evitar olhar revela preconceito e impede qualquer aproximação.
- A alternativa C está errada porque criticar a diferença é uma forma de desrespeito.
- A alternativa D está errada porque ignorar a pessoa a exclui do convívio social.
- A alternativa E está errada porque fazer brincadeiras sobre características diferentes costuma ferir e humilhar quem é alvo delas.
- Portanto, o gabarito B está correto e a alternativa B é a resposta adequada.
💡 Dica: Pense em como você reage ao ver diferenças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para evitar constrangimento, o melhor é não olhar nem se aproximar da pessoa diferente, confundindo discrição com respeito.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de respeito com críticas ou brincadeiras, optando por alternativas que não promovem a aceitação.
Perguntas ajudam a compreender as diferenças.
O aluno associa a diferença a algo a ser corrigido ou julgado, entendendo que emitir opinião crítica é uma reação aceitável diante do que não conhece.
O aluno considera que ignorar alguém é uma forma neutra de lidar com a diferença, sem perceber que a indiferença também exclui e desrespeita.
O aluno entende que brincadeiras sobre características diferentes são inofensivas e podem ser usadas como forma de aproximação, sem considerar o constrangimento causado.
Raio-X da questão
diversidade e aceitação
fixacao
diversidade e aceitação · respeito ao próximo
Revisar como lidar com diferenças e diversidade.
O aluno pode confundir a ideia de respeito com críticas ou brincadeiras, optando por alternativas que não promovem a aceitação.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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