Na escola, um colega está se sentindo excluído. Como você pode agir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, um colega está se sentindo excluído. Como você pode agir?
- A) Fazer de conta que ele não existe.
- B) Contar para o professor.
- C) Convidar o colega para brincar com o grupo.
- D) Falar mal do colega para os outros.
- E) Ignorá-lo e continuar brincando.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude adequada diante de um colega que se sente excluído na escola, ou seja, uma ação que promova inclusão, respeito e convivência saudável.
- Analisando as alternativas, a atitude mais positiva e que resolve diretamente a situação é a C, convidar o colega para brincar com o grupo. Ela acolhe quem está excluído e cria vínculo entre os colegas.
- Por que as outras estão erradas: A) fazer de conta que ele não existe reforça a exclusão e demonstra indiferença. B) contar para o professor pode ser útil em casos graves, mas não é a ação direta de acolhimento que a questão busca. D) falar mal do colega para os outros aumenta o problema, gerando mais exclusão e desrespeito. E) ignorá-lo e continuar brincando mantém o colega isolado e mostra falta de empatia.
- Conclusão: a alternativa C é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ignorar um colega problemático evita conflitos, sem perceber que isso aprofunda o isolamento de quem já se sente excluído.
O aluno entende que qualquer problema escolar deve ser levado ao professor, sem considerar que a questão pede uma atitude direta de inclusão entre colegas.
Por que engana: Escolher ignorar ou excluir o colega, não reconhecendo a importância da inclusão social e do apoio ao outro.
Incluir é uma forma de demonstrar empatia.
O aluno pode achar que falar mal de alguém fortalece o grupo ou desvia a atenção da própria exclusão, sem perceber que isso é uma forma de agressão.
O aluno confunde não se envolver com um conflito com a atitude adequada, achando que apenas não participar da exclusão já resolve a situação.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
empatia e respeito ao outro · comportamento social adequado
Revisar formas de promover a inclusão entre colegas.
Escolher ignorar ou excluir o colega, não reconhecendo a importância da inclusão social e do apoio ao outro.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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