Registre a quantidade de livros que a turma possui.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registre a quantidade de livros que a turma possui.
- A) 10 livros
- B) 8 livros
- C) 12 livros
- D) 5 livros
- E) 15 livros
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede apenas que se registre a quantidade de livros que a turma possui. Esse dado está na imagem da questão (provavelmente uma tabela, gráfico de barras ou pictograma), que não está disponível aqui, então trabalhamos com o que o gabarito indica.
- Como o gabarito oficial é a alternativa A, a leitura correta da figura resulta em 10 livros. Ao consultar a figura, o aluno deve localizar a informação referente aos livros da turma e identificar o valor exato indicado, sem confundi-lo com totais de outras categorias.
- Para registrar a quantidade, basta transcrever o valor lido com a unidade correta, ou seja, escrever 10 livros. A resposta não exige cálculo, apenas leitura atenta e registro preciso.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B (8 livros) e a alternativa C (12 livros) são valores próximos que podem surgir de uma leitura imprecisa de marcas ou escalas; a alternativa D (5 livros) costuma aparecer quando se lê a metade do valor real; e a alternativa E (15 livros) pode surgir de contagem somada indevidamente ou de leitura de outra categoria da figura.
💡 Dica: Conte os livros e registre o total.
Alternativa por alternativa
Número correto de livros registrados.
O aluno leu um valor vizinho ao real na figura, possivelmente por imprecisão na contagem das marcas ou na leitura da escala.
O aluno superestimou a quantidade, talvez por contar uma marca a mais ou por confundir a linha ou barra correta com a de outra categoria.
Por que engana: Contar objetos de forma incorreta ou confundir a quantidade real com números próximos.
O aluno tomou a metade do valor indicado, possivelmente por dividir a quantidade ou ler a escala como se fosse de dois em dois.
O aluno somou valores de categorias diferentes ou leu o total de outro item da figura, achando que a pergunta pedia um total geral.
Raio-X da questão
quantidade de livros
fixacao
contagem de objetos · reconhecimento de numeros
Revisar como contar e registrar quantidades.
Contar objetos de forma incorreta ou confundir a quantidade real com números próximos.
cotidiano
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