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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET04Difícil⏱ curto

Descreva uma sequência de ações que a criança faz ao acordar.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET04

Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva uma sequência de ações que a criança faz ao acordar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve incluir as etapas da rotina matinal.

Explicação

A descrição de uma sequência de ações permite que se compreenda a rotina matinal de forma clara e organizada. Incluir as etapas ajuda a ilustrar o processo que a criança segue ao acordar, promovendo um entendimento mais completo. Essa abordagem facilita a visualização e a memorização das atividades diárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

rotina matinal

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia temporal simples · noção de rotina diária

📚 Reveja

Revisar as etapas da rotina matinal de uma criança.

⚠️ Erro mais comum

Descrever ações fora da ordem cronológica ou confundir ações comuns da rotina matinal.

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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