Ao observar um relógio, como você registraria as horas em números e com desenho?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar um relógio, como você registraria as horas em números e com desenho?
- A) Registrar 3 horas e desenhar o relógio.
- B) Registrar 1 hora e desenhar só os números.
- C) Registrar 12 horas e não desenhar nada.
- D) Registrar 6 horas e desenhar apenas o ponteiro.
- E) Registrar 8 horas e desenhar só um quadrado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que a pessoa registre as horas de duas formas: em números (a hora indicada pelo relógio) e com desenho (uma representação do próprio relógio). Passo 2: Como a figura da prova mostra um relógio, a leitura deve ser feita a partir dos ponteiros, que indicam a hora marcada. O gabarito indica que essa hora é 3 horas. Passo 3: Por isso, o registro correto combina o número 3 com o desenho do relógio, como na alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque pede registrar 1 hora e desenhar só os números, o que não corresponde à leitura do relógio nem ao desenho pedido. Passo 5: A alternativa C está errada porque 12 horas não é a hora marcada, e não desenhar nada contraria o pedido de registrar com desenho. Passo 6: A alternativa D está errada porque 6 horas não é a hora indicada, e desenhar apenas o ponteiro não representa o relógio completo. Passo 7: A alternativa E está errada porque 8 horas não é a hora marcada, e um quadrado não é a representação de um relógio.
💡 Dica: Observe o relógio e desenhe os números correspondentes.
Alternativa por alternativa
O registro é claro e completo.
O aluno provavelmente leu mal o ponteiro, tomando o ponteiro menor ou outra marca como indicação de 1 hora. Também pode ter entendido que registrar com desenho significa desenhar apenas os algarismos do mostrador.
O aluno pode ter confundido a posição dos ponteiros, associando a marcação ao topo do relógio (12). Além disso, pode ter entendido que o registro em desenho dispensa a representação do relógio.
O aluno provavelmente tomou a posição de um dos ponteiros, que aponta para baixo, como indicação de 6 horas. Também pode ter achado que basta desenhar apenas um ponteiro para representar o relógio.
Por que engana: Confundir a hora correta ao observar o ponteiro do relogio ou nao representar visualmente o relogio completo.
O aluno pode ter contado as marcas de forma errada ou lido o ponteiro em uma posição próxima à correta, chegando a 8 horas. Também pode ter achado que qualquer forma geométrica simples serve como desenho de um relógio.
Raio-X da questão
leitura de relógio
fixacao
leitura de horas em relogio analogico · representacao grafica de numeros
Revisar como ler e representar as horas em um relógio.
Confundir a hora correta ao observar o ponteiro do relogio ou nao representar visualmente o relogio completo.
pensamento_critico
cotidiano
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