Identifique qual objeto é mais longo entre uma régua e uma fita métrica.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual objeto é mais longo entre uma régua e uma fita métrica.
- A) A fita métrica é mais longa que a régua.
- B) A régua é mais longa que a fita métrica.
- C) Ambos têm o mesmo comprimento.
- D) Não é possível medir o comprimento de objetos.
- E) Comprimento não é uma propriedade relevante.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Pense no tamanho típico de cada objeto. Uma régua escolar comum tem cerca de 30 cm (0,30 m). Uma fita métrica, usada por costureiras e em obras, tem geralmente 1,5 m ou 2 m de comprimento quando está totalmente estendida. Passo 2: Compare os dois valores: 1,5 m ou 2 m é bem maior que 30 cm, portanto a fita métrica é o objeto mais longo. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois inverte a comparação e atribui à régua um comprimento maior que o da fita. A alternativa C está errada, pois os dois objetos têm comprimentos bem diferentes. A alternativa D está errada, pois medir o comprimento de objetos é exatamente o que a régua e a fita métrica fazem. A alternativa E está errada, pois o comprimento é justamente a propriedade que a questão pede para comparar. Passo 5: Observação: a questão não informa as medidas dos objetos, então a conclusão depende de conhecimento usual sobre réguas e fitas métricas, o que é suficiente para responder.
💡 Dica: Compare os comprimentos dos objetos mencionados.
Alternativa por alternativa
Fitas métricas geralmente têm mais comprimento.
O aluno pode ter imaginado que a régua, por ser o instrumento mais comum da sala de aula, é também o objeto de maior tamanho, ou ter invertido a comparação ao ler a pergunta.
Por que engana: Confundir a função de cada objeto, achando que a régua é mais longa por ser mais rígida.
O aluno pode ter supesto que, como ambos servem para medir, precisam ter o mesmo tamanho, confundindo a função do instrumento com suas dimensões físicas.
O aluno pode ter entendido que a pergunta trata de limitações de medição e não da comparação de comprimentos, achando que a existência de instrumentos de medida torna a medição impossível.
O aluno pode ter pensado que comprimento é uma característica pouco importante no dia a dia, aplicando essa intuição à questão, quando na verdade a própria pergunta trata do comprimento.
Raio-X da questão
comprimento de objetos
avaliacao
medição de comprimento · comparação de tamanhos
Revisar as características de régua e fita métrica.
Confundir a função de cada objeto, achando que a régua é mais longa por ser mais rígida.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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