Como você pode usar objetos ao seu redor para criar um caminho seguro?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode usar objetos ao seu redor para criar um caminho seguro?
- A) Organizar objetos de forma estável
- B) Deixar objetos soltos
- C) Usar objetos pesados em cima
- D) Ignorar o layout
- E) Fazer um caminho complicado
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta, que pede uma forma de usar objetos do ambiente para criar um caminho seguro, ou seja, um trajeto que não ofereça risco de quedas, tropeços ou acidentes.
- Pense no que torna um caminho seguro: ele precisa estar livre de obstáculos instáveis e os objetos que o delimitam ou sinalizam devem estar firmes, para que não tombem ou se desloquem.
- Analise a alternativa A, 'Organizar objetos de forma estável'. Organizar significa posicionar com ordem, e estável significa que não cai nem se move com facilidade. Essa é a resposta que atende à ideia de segurança.
- Verifique as demais alternativas. B) Deixar objetos soltos é perigoso, pois objetos soltos podem causar tropeços. C) Usar objetos pesados em cima coloca peso em posição instável e pode causar quedas ou desabamentos. D) Ignorar o layout é justamente não planejar o espaço, o que favorece acidentes. E) Fazer um caminho complicado vai contra a ideia de um trajeto seguro, pois dificulta a passagem.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os objetos podem ser organizados para segurança.
Alternativa por alternativa
Organizar objetos de forma estável cria um caminho seguro.
O aluno pode ter entendido 'usar objetos' como apenas deixá-los no caminho, sem considerar que objetos soltos oferecem risco de tropeço.
Por que engana: Escolher organizar objetos de forma instavel ou deixar objetos soltos, comprometendo a seguranca do caminho.
O aluno pode acreditar que colocar objetos pesados em cima de outros traz mais proteção, sem considerar a instabilidade e o risco de queda.
O aluno pode ter associado 'layout' a algo sem importância prática, não percebendo que o planejamento do espaço é o que torna o caminho seguro.
O aluno pode ter confundido 'caminho seguro' com 'caminho diferente ou elaborado', imaginando que complicar o trajeto gera mais proteção.
Raio-X da questão
caminho seguro
fixacao
seguranca no ambiente · organizacao de objetos
Revisar como organizar objetos para criar ambientes seguros.
Escolher organizar objetos de forma instavel ou deixar objetos soltos, comprometendo a seguranca do caminho.
saude
pensamento_critico
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