Se você está se movendo para a frente, o que acontece com seus brinquedos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se você está se movendo para a frente, o que acontece com seus brinquedos?
- A) Eles se movem junto com você
- B) Eles ficam para trás
- C) Eles se movem para o lado
- D) Eles se empilham
- E) Eles giram
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão trata de movimento relativo. Um corpo se move em relação a um referencial, e o aluno precisa identificar em que referencial os brinquedos estão. Passo 2: Pelo enunciado, o mais natural é supor que os brinquedos estão com você, na mão, no carrinho ou no banco do carro. Nesse caso, eles estão em repouso em relação a você e se deslocam junto com você. Passo 3: Portanto, a alternativa A (eles se movem junto com você) está correta, e o gabarito oficial está coerente com essa leitura. Passo 4: A alternativa B (ficam para trás) só faria sentido se os brinquedos estivessem parados no chão, em relação ao solo, e não com você. Essa ambiguidade do enunciado é o principal ponto de atenção. Passo 5: A alternativa C (movem-se para o lado) não tem relação com o movimento para a frente, que é a direção do deslocamento. Passo 6: A alternativa D (empilham-se) não decorre de movimento retilíneo para a frente, pois empilhar exigiria forças ou ações externas. Passo 7: A alternativa E (giram) só ocorreria se houvesse rotação dos objetos, o que não é indicado pelo movimento para a frente.
💡 Dica: Pense sobre o movimento e a posição dos brinquedos.
Alternativa por alternativa
Os brinquedos não se movem sozinhos.
O aluno considera o solo como referencial e pensa que os brinquedos, parados no chão, ficam para trás enquanto ele avança. Esquece que, se estão com ele, eles acompanham seu movimento.
Por que engana: Confundir o movimento próprio com o movimento dos objetos ao redor, acreditando que os brinquedos também se movem para o lado ou ficam para trás.
O aluno associa o movimento a deslocamentos laterais, talvez por confundir a direção do movimento com a direção de uma possível oscilação ou desvio dos objetos.
O aluno imagina que, ao se mover, os objetos se acumulam uns sobre os outros, uma ideia do dia a dia que não corresponde ao comportamento de corpos em movimento retilíneo.
O aluno associa o movimento a uma rotação dos objetos, possivelmente por imaginar rodas ou giros do veículo, sem considerar que o deslocamento é de translação.
Raio-X da questão
movimento e posição
diagnostico
noção de movimento · percepção espacial básica
Revisar como o movimento afeta a posição dos objetos.
Confundir o movimento próprio com o movimento dos objetos ao redor, acreditando que os brinquedos também se movem para o lado ou ficam para trás.
cotidiano
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