Identifique a semelhança entre uma bola de futebol e uma bola de basquete.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a semelhança entre uma bola de futebol e uma bola de basquete.
- A) Ambas têm a mesma textura
- B) Ambas são esféricas
- C) Ambas têm o mesmo tamanho
- D) Ambas são usadas em casa
- E) Ambas são feitas de plástico
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma semelhança entre uma bola de futebol e uma bola de basquete, ou seja, uma característica que as duas compartilhem.
- Analisando o formato, ambas são esféricas (aproximadamente redondas em três dimensões), o que as torna capazes de rolar e quicar. Por isso a alternativa B está correta.
- A alternativa A está errada, pois a bola de futebol costuma ter superfície de couro ou material sintético com gomos, enquanto a de basquete tem textura granulada e borrachuda para aderência.
- A alternativa C está errada, pois as bolas de basquete são bem maiores e mais pesadas que as de futebol.
- A alternativa D está errada, pois essas bolas são usadas em quadras e campos, não em casa como semelhança geral.
- A alternativa E está errada, pois a bola de futebol é feita de couro ou material sintético e a de basquete de borracha ou couro sintético, não de plástico.
- Resultado: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas características comuns das bolas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que duas bolas esportivas devem ter a mesma sensação ao toque, sem perceber que cada modalidade usa materiais e acabamentos diferentes.
A forma esférica é uma semelhança.
O aluno imagina que todas as bolas esportivas têm tamanho padrão igual, sem comparar as dimensões oficiais de cada modalidade.
Por que engana: Confundir características visuais ou funcionais diferentes como sendo iguais, por exemplo, tamanho ou uso do objeto.
O aluno associa bolas a brincadeiras domésticas e interpreta 'semelhança' como local de uso, em vez de característica física comum.
O aluno generaliza que bolas esportivas são todas de plástico, desconhecendo que são feitas de couro, borracha ou materiais sintéticos específicos.
Raio-X da questão
semelhança entre objetos
fixacao
formas geométricas básicas · noções de objetos do cotidiano
Revisar as características de objetos semelhantes.
Confundir características visuais ou funcionais diferentes como sendo iguais, por exemplo, tamanho ou uso do objeto.
pensamento_critico
cotidiano
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