Identifique como a velocidade de um movimento afeta a brincadeira da criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a velocidade de um movimento afeta a brincadeira da criança.
- A) Movimentos rápidos geram mais empolgação.
- B) Movimentos lentos são mais divertidos.
- C) A velocidade não importa na brincadeira.
- D) Brincadeiras lentas são sempre melhores.
- E) A velocidade não afeta a interação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como a velocidade de um movimento afeta a brincadeira da criança, ou seja, se o ritmo do movimento altera a experiência de quem brinca. Passo 2: Ao analisar a situação, percebe-se que movimentos mais rápidos costumam despertar energia, surpresa e vontade de continuar, o que caracteriza empolgação. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, pois descreve um efeito direto e plausível da velocidade sobre a brincadeira. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirma que movimentos lentos são mais divertidos, o que não é uma regra geral; a diversão depende do contexto e da preferência de cada criança. Passo 5: A alternativa C está errada, pois nega qualquer importância da velocidade, contrariando o próprio enunciado, que pressupõe que ela afeta a brincadeira. Passo 6: A alternativa D está errada, pois usa a palavra sempre para fazer uma generalização absoluta que não se sustenta, já que brincadeiras lentas nem sempre são melhores. Passo 7: A alternativa E está errada, pois nega a influência da velocidade sobre a interação, enquanto a pergunta trata do efeito sobre a brincadeira, e o ritmo costuma alterar a forma como as crianças interagem. Passo 8: Observação: o enunciado não traz texto de apoio, então a resolução se baseia na lógica da pergunta e no senso comum sobre brincadeiras infantis, sem depender de dados externos.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras e como a velocidade influencia nelas.
Alternativa por alternativa
A velocidade aumenta a adrenalina e animação.
O aluno acredita que a lentidão torna a brincadeira mais prazerosa, possivelmente associando calma a diversão e ignorando que a empolgação costuma vir do movimento mais dinâmico.
O aluno entende que a velocidade é irrelevante para a brincadeira, talvez por não perceber que o ritmo do movimento muda o envolvimento e o prazer da criança.
Por que engana: Achar que a velocidade do movimento nao influencia a experiencia da brincadeira, ignorando a reacao emocional da crianca.
O aluno interpreta a alternativa de forma absoluta, tomando o sempre como verdade e ignorando que a questão trata do efeito geral da velocidade, não de uma comparação universal entre ritmos.
O aluno confunde o efeito da velocidade sobre a brincadeira com seu efeito sobre a interação entre crianças, desviando o foco da pergunta principal.
Raio-X da questão
velocidade e brincadeira
diagnostico
velocidade e movimento · percepcao sensorial do bebe
Revisar como a velocidade pode afetar diferentes atividades infantis.
Achar que a velocidade do movimento nao influencia a experiencia da brincadeira, ignorando a reacao emocional da crianca.
empatia
cotidiano
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