Explique como as crianças podem vivenciar diferentes velocidades durante brincadeiras em grupo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como as crianças podem vivenciar diferentes velocidades durante brincadeiras em grupo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A vivência de diferentes velocidades é fundamental para o desenvolvimento.
Explicação
As crianças, ao brincarem em grupo, experimentam ritmos variados que refletem suas habilidades físicas e emocionais. Essa diversidade de velocidades permite que elas aprendam a respeitar o tempo do outro, desenvolvendo empatia e cooperação. Além disso, a interação em diferentes ritmos estimula a adaptação e a resolução de problemas, essenciais para o crescimento social e cognitivo.
Raio-X da questão
velocidade nas brincadeiras
fixacao
percepcao de movimento · interacao social basica
Revisar conceitos de movimento e velocidade em atividades lúdicas.
Desconsiderar que a percepcao de velocidade pode variar conforme a atividade e a interacao com outras criancas.
empatia
cotidiano
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