Registre a quantidade de meninas e meninos na turma. Há 4 meninas e 5 meninos. Qual o total?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registre a quantidade de meninas e meninos na turma. Há 4 meninas e 5 meninos. Qual o total?
- A) 9
- B) 5
- C) 4
- D) 10
- E) 8
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o total de alunos da turma, ou seja, a soma de meninas e meninos. Passo 2: Identifique os dados: há 4 meninas e 5 meninos. Passo 3: Some as quantidades: 4 + 5 = 9. Passo 4: Compare com as alternativas. O total é 9, que corresponde à alternativa A, e isso confirma o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B (5) é apenas o número de meninos; a alternativa C (4) é apenas o número de meninas; a alternativa D (10) resulta de um erro de contagem ou de soma; a alternativa E (8) não corresponde a nenhuma soma correta dos dados do enunciado.
💡 Dica: Some a quantidade de meninas e meninos.
Alternativa por alternativa
4 meninas + 5 meninos = 9 crianças.
O aluno leu apenas um dos dados do enunciado, o número de meninos, e tomou esse valor como resposta, sem somar as meninas à quantidade total.
O aluno considerou somente o número de meninas, ignorando os meninos, como se a pergunta pedisse a quantidade de um único grupo.
O aluno errou a soma, por exemplo somando 5 + 5 ou arredondando, e não fez a conta exata 4 + 5 = 9.
Por que engana: Somar apenas um dos grupos ou confundir a soma com a quantidade de um grupo.
O aluno provavelmente duplicou o número de meninas (4 + 4) ou fez outra soma incorreta, desatento aos valores exatos do enunciado.
Raio-X da questão
adição de quantidades
fixacao
adicao de quantidades · contagem de objetos
Revisar a adição de números simples.
Somar apenas um dos grupos ou confundir a soma com a quantidade de um grupo.
cotidiano
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