Em uma atividade de Sociologia, estudantes compararam manifestações culturais de três sociedades: o Egito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Sociologia, estudantes compararam manifestações culturais de três sociedades: o Egito Antigo, comunidades iorubás e tradições hinduístas. O quadro elaborado pela turma registrou que as práticas e os nomes das entidades variavam, mas os três casos apresentavam narrativas, rituais ou símbolos relacionados a seres considerados divinos. As demais categorias analisadas — confiança na ciência, valorização da individualidade, defesa do materialismo e busca da igualdade — apareciam apenas em parte dos casos ou não eram características religiosas comuns aos três grupos. Com base no texto, qual crença pode ser identificada em diferentes culturas como elemento comum a manifestações religiosas distintas?
- A) A crença no materialismo
- B) A crença na ciência
- C) A crença na individualidade
- D) A crença em deuses
- E) A crença na igualdade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que, nos três casos (Egito Antigo, iorubás e hinduístas), as práticas e os nomes das entidades variavam, mas havia narrativas, rituais ou símbolos relacionados a seres considerados divinos.
- Identifique a pergunta. Ela pede a crença comum a manifestações religiosas distintas, ou seja, aquilo que aparece em todas as religiões citadas.
- Analise as categorias excluídas pelo texto. Confiança na ciência, valorização da individualidade, defesa do materialismo e busca da igualdade aparecem apenas em parte dos casos ou não são características religiosas comuns aos três grupos. Isso elimina essas alternativas.
- Conclua. A crença em deuses é o único elemento que o texto apresenta como presente nos três casos, por meio de seres considerados divinos. Portanto, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (materialismo) é uma visão que nega o fundamento religioso e não aparece como característica comum. B (ciência) é um conhecimento racional, não uma crença religiosa compartilhada pelos três grupos. C (individualidade) é um valor social citado no texto como não comum aos casos. E (igualdade) aparece apenas em parte dos casos, segundo o texto.
💡 Dica: Pense em crenças comuns como religião ou tradições.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'materialismo' a algo presente em religiões por causa de oferendas e bens materiais, confundindo a prática ritual com a filosofia materialista, que nega a existência de seres divinos.
O aluno pode ter imaginado que o conhecimento sobre o mundo, presente em sistemas religiosos como a astronomia egípcia, seria uma crença comum às três culturas, sem perceber que o texto exclui a confiança na ciência como característica religiosa comum.
O aluno pode ter pensado que a valorização do indivíduo, por ser um valor moderno presente em muitas sociedades, seria comum às religiões, sem considerar que o texto a apresenta como não característica religiosa comum aos três grupos.
O texto compara três sociedades culturalmente distintas e afirma que todas apresentam narrativas, rituais ou símbolos relacionados a seres considerados divinos. Portanto, a crença em deuses é a única alternativa que corresponde ao elemento comum indicado na comparação.
O aluno pode ter tomado a igualdade como princípio universal das religiões, por influência de discursos religiosos contemporâneos, sem notar que o texto diz que ela aparece apenas em parte dos casos.
Por que engana: Confundir crenças universais com crenças específicas de uma cultura, escolhendo opções que não são comuns a várias culturas.
Raio-X da questão
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conceito de crenças culturais · diversidade cultural
Revisar exemplos de crenças em diferentes culturas.
Confundir crenças universais com crenças específicas de uma cultura, escolhendo opções que não são comuns a várias culturas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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