Em uma comunidade brasileira, um diagnóstico participativo realizado por moradores, escolas e organizações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade brasileira, um diagnóstico participativo realizado por moradores, escolas e organizações locais identificou que a violência atingia especialmente jovens expostos à evasão escolar, à falta de atividades culturais e à ausência de espaços de convivência. O plano elaborado pelo grupo priorizou ações preventivas de longo prazo, com participação dos moradores, fortalecimento da escola, criação de oficinas culturais e ampliação de oportunidades de convivência. Durante o debate, também foram mencionadas propostas como o aumento da repressão policial, o isolamento das comunidades, o maior controle das redes sociais e o desarmamento da população. Com base no diagnóstico e no critério de priorização adotado pelo grupo, qual medida concretiza uma estratégia preventiva, participativa e voltada à ampliação das oportunidades para os jovens?
- A) Desarmamento da população das áreas comunitárias
- B) Isolamento das comunidades consideradas mais violentas
- C) Aumento da repressão policial nas áreas comunitárias
- D) Maior controle das redes sociais utilizadas pelos jovens
- E) Oferta de atividades educacionais e culturais comunitárias
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o diagnóstico do texto. A violência atingia especialmente jovens expostos à evasão escolar, à falta de atividades culturais e à ausência de espaços de convivência.
- Identifique o critério de priorização do grupo. O plano priorizou ações preventivas de longo prazo, com participação dos moradores, fortalecimento da escola, criação de oficinas culturais e ampliação de oportunidades de convivência.
- Procure a alternativa que ataca as causas diagnosticadas, é preventiva, participativa e amplia oportunidades para os jovens. A alternativa E, oferta de atividades educacionais e culturais comunitárias, cumpre esses requisitos: combate a evasão escolar e a falta de atividades culturais e cria espaços de convivência.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (desarmamento da população) trata do acesso a armas, não das causas sociais identificadas no diagnóstico. A alternativa B (isolamento das comunidades) segrega moradores e não amplia oportunidades. A alternativa C (aumento da repressão policial) é uma resposta repressiva, não preventiva. A alternativa D (maior controle das redes sociais) restringe os jovens em vez de ampliar suas oportunidades e não aparece no diagnóstico.
- Conclusão. Como o gabarito oficial é E e essa é a alternativa que coincide com o critério adotado pelo grupo, a resposta correta é E.
💡 Dica: Pense em ações comunitárias que ajudam a reduzir a violência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a violência diretamente ao acesso a armas e acreditado que retirar armas da população resolveria o problema, sem perceber que o diagnóstico aponta causas sociais como evasão escolar e falta de espaços de convivência.
O aluno pode ter entendido que separar ou isolar comunidades violentas reduziria a violência, ignorando que o plano prioriza a convivência e a ampliação de oportunidades para os jovens.
O aluno pode ter acreditado que a presença ostensiva da polícia é a forma mais rápida de conter a violência, confundindo repressão com prevenção de longo prazo.
O aluno pode ter supostamente visto no controle das redes sociais uma forma de prevenção, sem reparar que a medida não trata de evasão escolar, cultura ou convivência e restringe os jovens em vez de ampliar suas oportunidades.
A oferta de atividades educacionais e culturais corresponde diretamente à estratégia descrita no texto-base: uma ação preventiva, de longo prazo, construída com participação comunitária e destinada a enfrentar fatores sociais associados à violência, como a evasão escolar e a falta de espaços de convivência. As demais alternativas podem aparecer em debates sobre segurança, mas não atendem simultaneamente ao critério definido no enunciado.
Raio-X da questão
combate à violência
avaliacao
conceito de violencia social · mecanismos de prevencao social
Revisar os mecanismos de prevenção à violência em comunidades.
Confundir medidas repressivas com mecanismos efetivos de combate à violência comunitária, focando apenas em controle e punição.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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