Ao analisar a formação do capitalismo moderno, Max Weber observou que certos grupos religiosos valorizavam a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar a formação do capitalismo moderno, Max Weber observou que certos grupos religiosos valorizavam a disciplina, o trabalho contínuo e a administração cuidadosa dos recursos. Essas convicções podiam orientar condutas econômicas, mas não determinavam automaticamente o comportamento de todos os indivíduos. Para Weber, uma ação é social quando o agente atribui sentido a ela e considera, de algum modo, a conduta de outras pessoas. Assim, uma mesma prática econômica poderia resultar de diferentes motivos, como valores religiosos, busca de lucro, costume ou emoção. Com base no texto e na interpretação histórica de Weber sobre a formação do capitalismo moderno, qual afirmação explica corretamente a relação entre ação social e valores éticos?
- A) Valores éticos podem orientar a ação social, sem determinar necessariamente seus motivos ou resultados.
- B) Valores éticos definem a ação social apenas quando são compartilhados por toda a sociedade.
- C) Valores éticos não participam da ação social, pois apenas interesses econômicos orientam as condutas.
- D) Valores éticos tornam toda ação social racional, calculada e voltada ao lucro.
- E) Valores éticos determinam toda ação social, independentemente dos motivos individuais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que certos grupos religiosos valorizavam disciplina, trabalho contínuo e administração cuidadosa, mas que essas convicções podiam orientar condutas econômicas sem determinar automaticamente o comportamento de todos. Além disso, para Weber, a ação é social quando o agente atribui sentido a ela e considera a conduta de outras pessoas, e uma mesma prática econômica pode ter motivos diversos (religião, lucro, costume, emoção).
- Resolva por conta própria. A relação entre valores éticos e ação social, segundo o texto, é de orientação e não de determinação: os valores influenciam a conduta, mas não a fixam nem garantem um único motivo ou resultado. Isso corresponde à alternativa A.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque o texto não condiciona a ação social ao compartilhamento por toda a sociedade. C está errada porque o texto mostra que valores religiosos participam da conduta econômica. D está errada porque o texto aponta motivos variados, e não uma racionalidade calculada e voltada ao lucro como única explicação. E está errada porque o texto afirma expressamente que os valores não determinam automaticamente o comportamento de todos.
- Compare com o gabarito oficial, que é A. Coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Analise os conceitos de ação social e valores éticos segundo Weber.
Alternativa por alternativa
No texto, valores religiosos aparecem como possíveis orientadores de condutas econômicas, mas não como causa única ou obrigatória. Para Weber, a ação social depende do sentido atribuído pelo agente e de sua orientação em relação a outras pessoas; por isso, ações semelhantes podem ter motivações distintas.
O aluno acredita que um valor só orienta a ação se for partilhado por todo o grupo social, confundindo a orientação individual com a adesão coletiva unânime.
Por que engana: Confundir a influencia dos valores eticos na motivacao da acao social, considerando-os irrelevantes ou sempre racionais.
O aluno entende que, por a economia ser o foco da análise, os valores éticos ficam totalmente de fora da conduta, ignorando que o texto cita explicitamente convicções religiosas orientando condutas econômicas.
O aluno supõe que valores éticos produzem sempre uma ação racional e calculada voltada ao lucro, invertendo a ideia de que a mesma prática pode ter motivos diversos.
O aluno lê 'orientar' como 'determinar' e conclui que valores éticos fixam toda ação independentemente dos motivos, contrariando a afirmação do texto de que essas convicções não determinam automaticamente o comportamento.
Raio-X da questão
ação social e valores éticos
avaliacao
acao social conceito basico · valores eticos fundamentos
Revisar a teoria de ação social de Weber e seus valores éticos.
Confundir a influencia dos valores eticos na motivacao da acao social, considerando-os irrelevantes ou sempre racionais.
pensamento_critico
abstrato
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