Qual a consequência de atitudes intolerantes em ambientes escolares?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a consequência de atitudes intolerantes em ambientes escolares?
- A) Promove a empatia entre os alunos.
- B) Cria um ambiente de aprendizado positivo.
- C) Fomenta o bullying e a exclusão.
- D) Estimula a diversidade e inclusão.
- E) Melhora as relações interpessoais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a consequência de atitudes intolerantes, ou seja, o efeito que essas atitudes produzem no ambiente escolar. Passo 2: Pense no que a intolerância significa: desrespeito, hostilidade ou rejeição a pessoas que são diferentes de nós em aparência, origem, religião, opinião ou condição. Passo 3: Analise o efeito desse comportamento sobre a convivência. Quando alguém é hostilizado ou excluído por ser diferente, surgem humilhação, isolamento e agressões, que caracterizam o bullying e a exclusão. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a C, Fomenta o bullying e a exclusão, que descreve diretamente a consequência esperada. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a A diz que a intolerância promove a empatia, quando ela ocorre justamente pela falta de empatia. A B diz que a intolerância cria um ambiente positivo, o que contradiz o clima hostil que ela gera. A D diz que a intolerância estimula a diversidade e a inclusão, que são seus opostos. A E afirma que a intolerância melhora as relações interpessoais, quando na verdade as deteriora. Passo 6: Conclusão: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas implicações sociais da intolerância.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido tolerância com ausência de conflito, supondo que discutir e rejeitar comportamentos gera mais aproximação e compreensão entre colegas. Ele inverteu a relação entre intolerância e empatia.
O aluno pode ter associado a intolerância a uma disciplina rígida que, segundo ele, organiza a turma e cria foco no aprendizado. Ele não percebeu que o clima hostil prejudica a aprendizagem.
Bullying e exclusão são consequências diretas da intolerância.
O aluno pode ter lido a palavra intolerância de forma superficial, sem perceber que ela é o oposto de diversidade e inclusão. Pode ter se deixado guiar pelas palavras-chave da alternativa, sem analisar o sentido da pergunta.
O aluno pode ter partido da ideia de que situações de confronto geram maior conhecimento mútuo e, por isso, melhorariam as relações. Ele não considerou que a intolerância tende a afastar e ferir as pessoas.
Por que engana: Confundir atitudes intolerantes com comportamentos que promovem empatia e inclusão, levando a escolher alternativas positivas incorretas.
Raio-X da questão
intolerância escolar
diagnostico
intolerancia escolar · relacoes interpessoais
Revisar as consequências da intolerância em ambientes escolares.
Confundir atitudes intolerantes com comportamentos que promovem empatia e inclusão, levando a escolher alternativas positivas incorretas.
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cotidiano
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