Discuta o papel da disciplina na formação do poder segundo Foucault.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Discuta o papel da disciplina na formação do poder segundo Foucault.
- A) Disciplina é opressão total.
- B) Disciplina é apenas uma técnica militar.
- C) Disciplina molda comportamentos e pensamentos.
- D) Disciplina é irrelevante para a política.
- E) Disciplina é sinônimo de liberdade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o papel da disciplina na formação do poder segundo Michel Foucault, obra central em Vigiar e Punir. Para Foucault, a disciplina é uma tecnologia de poder que atua sobre os corpos e as condutas por meio de técnicas como a vigilância hierárquica, o exame e a sanção normalizadora, transformando indivíduos em corpos dóceis e úteis. Passo 2: Essa ação não se limita a reprimir: ela produz comportamentos, hábitos, saberes e modos de pensar, o que corresponde à alternativa C, que afirma que a disciplina molda comportamentos e pensamentos. Passo 3: Por que a alternativa A está errada: Foucault não concebe o poder disciplinar como opressão total, pois ele é difuso, produtivo e opera também por meio de normas internalizadas. Passo 4: Por que a alternativa B está errada: a disciplina surgiu em quartéis, mas Foucault a analisa também em escolas, hospitais, prisões e fábricas, ou seja, como técnica social ampla. Passo 5: Por que a alternativa D está errada: para Foucault a disciplina é central na constituição das relações de poder modernas, não irrelevante. Passo 6: Por que a alternativa E está errada: a disciplina é justamente um mecanismo de sujeição e controle, e não sinônimo de liberdade. Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, C, que é a alternativa mais fiel ao pensamento de Foucault sobre o papel formador da disciplina no poder.
💡 Dica: Analise as ideias de Foucault sobre disciplina e poder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa poder a repressão total e acredita que a disciplina apenas proíbe e oprime, ignorando a dimensão produtiva do poder em Foucault.
Por que engana: Interpretar disciplina apenas como repressão ou opressão, sem reconhecer seu papel na formação de comportamentos e pensamentos.
O aluno reduz a disciplina ao seu contexto histórico inicial, nos exércitos, sem perceber que Foucault a estende a escolas, hospitais e prisões.
Foucault argumenta que a disciplina influencia nossas ações.
O aluno acha que disciplina é apenas um assunto de rotina escolar ou organizacional, sem relação com as relações de poder na sociedade.
O aluno confunde a ideia de ordem e regras, que muitas vezes são vistas como positivas no dia a dia, com liberdade, e inverte o sentido crítico de Foucault.
Raio-X da questão
poder e disciplina
avaliacao
conceito de poder em Foucault · noções de disciplina social
Revisar as teorias de Foucault sobre poder e controle social.
Interpretar disciplina apenas como repressão ou opressão, sem reconhecer seu papel na formação de comportamentos e pensamentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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