Identifique as características do poder disciplinar segundo Foucault.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique as características do poder disciplinar segundo Foucault.
- A) É invisível e não se manifesta.
- B) Regula a conduta dos indivíduos.
- C) É um poder apenas punitivo.
- D) Desconsidera a liberdade individual.
- E) É exclusivo de instituições militares.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lembre que, em Vigiar e Punir, Michel Foucault descreve o poder disciplinar como uma tecnologia que atua sobre os corpos e as condutas, produzindo sujeitos dóceis e úteis. Ele se exerce por meio da vigilância hierárquica, da sanção normalizadora e do exame.
- Analise o enunciado, que pede as características do poder disciplinar. A alternativa B, 'Regula a conduta dos indivíduos', corresponde a essa ideia, pois a disciplina organiza, normatiza e controla comportamentos no cotidiano de escolas, hospitais, fábricas, quartéis e prisões.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque o poder disciplinar é discreto no funcionamento, mas se manifesta de forma concreta nas práticas e na organização do espaço. C está errada porque, para Foucault, a disciplina não se limita à punição, atuando principalmente de forma positiva, para formar e corrigir. D está errada porque a disciplina trabalha sobre a liberdade, moldando-a e orientando-a, e não a desconsidera. E está errada porque o poder disciplinar se espalha por diversas instituições sociais, não sendo exclusivo de instituições militares.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Revise as características do poder disciplinar em Foucault.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a discrição do poder disciplinar, que costuma operar de modo sutil e cotidiano, com ausência total de manifestação. Para Foucault, ele é visível em seus efeitos e práticas.
O poder disciplinar busca moldar comportamentos.
O aluno associa o poder disciplinar apenas à punição, ignorando que Foucault destaca sua função positiva de treinar, corrigir e produzir comportamentos úteis.
O aluno entende que disciplina significa repressão total da liberdade. Foucault mostra que a disciplina atua sobre a liberdade, moldando-a e orientando-a, e não a elimina.
Por que engana: Confundir poder disciplinar com poder punitivo ou autoritário, ignorando sua função reguladora da conduta.
O aluno restringe o poder disciplinar à imagem do quartel, por ser a instituição mais associada à disciplina no senso comum. Foucault analisa sua presença em escolas, hospitais, fábricas e prisões.
Raio-X da questão
poder disciplinar
avaliacao
conceito de poder · teoria foucaultiana do poder
Estudar as características do poder disciplinar segundo Foucault.
Confundir poder disciplinar com poder punitivo ou autoritário, ignorando sua função reguladora da conduta.
pensamento_critico
abstrato
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