A divulgação de informações falsas ou enganosas não começou com a internet. Em diferentes períodos, boatos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da pós-verdade – discutindo as condições e os mecanismos de disseminação de fake news e também exemplos, causas e consequências desse fenômeno e da prevalência de crenças e opiniões sobre fatos –, de forma a adotar atitude crítica em relação ao fenômeno e desenvolver uma postura flexível que permita rever crenças e opiniões quando fatos apurados as contradisserem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A divulgação de informações falsas ou enganosas não começou com a internet. Em diferentes períodos, boatos circularam por conversas, panfletos e jornais, influenciando opiniões e decisões. As redes digitais, entretanto, modificaram a velocidade, o alcance e a possibilidade de replicação desse conteúdo, especialmente quando ele é compartilhado sem verificação. Além disso, nem todo erro jornalístico é necessariamente produzido com a intenção de enganar; o termo fake news costuma ser empregado para designar conteúdos falsos ou enganosos apresentados como informação verdadeira, muitas vezes com finalidade política, econômica ou social. Considerando o texto-base, qual interpretação explica adequadamente a relação entre fake news e internet?
- A) As fake news começaram com a internet e não possuem antecedentes em outros meios de comunicação.
- B) As fake news circulam nas redes digitais com velocidade e alcance semelhantes aos dos meios anteriores.
- C) As fake news não começaram com a internet, mas as redes digitais ampliaram sua velocidade e seu alcance.
- D) As fake news correspondem a qualquer erro jornalístico produzido sem intenção de enganar os leitores.
- E) As fake news representam opiniões políticas controversas, ainda que não apresentem informações falsas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção e identifique a ideia central sobre a relação entre fake news e internet. O primeiro período afirma que a divulgação de informações falsas não começou com a internet, pois boatos já circulavam por conversas, panfletos e jornais. O segundo período afirma que as redes digitais modificaram a velocidade, o alcance e a possibilidade de replicação desse conteúdo.
- Resolva por conta própria. A relação correta é: a desinformação é antiga, mas a internet e as redes digitais ampliaram sua velocidade e seu alcance. Essa ideia corresponde exatamente à alternativa C.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque afirma que as fake news começaram com a internet, contrariando o texto, que diz que a divulgação de falsidades é anterior às redes. A alternativa B está errada porque diz que as redes têm velocidade e alcance semelhantes aos meios anteriores, enquanto o texto afirma justamente que as redes modificaram essas características. A alternativa D está errada porque o texto diz que nem todo erro jornalístico é intencional, mas isso não define fake news, que são conteúdos falsos ou enganosos apresentados como verdadeiros. A alternativa E está errada porque o texto caracteriza fake news pela falsidade ou engano, e não por opiniões políticas controversas.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a história das notícias e sua evolução ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por as redes digitais serem o meio mais visível atualmente, o fenômeno da desinformação surgiu com elas. Ignora o trecho que cita boatos em conversas, panfletos e jornais.
O aluno leu apenas que as fake news circulam nas redes e concluiu que a velocidade e o alcance são os mesmos de meios antigos. O texto afirma justamente que as redes modificaram essas características.
Por que engana: Achar que fake news surgiram apenas com a internet, ignorando sua existencia em outras epocas e meios.
O texto mostra que a circulação de informações falsas ou enganosas já ocorria antes da internet, por meio de conversas, panfletos e jornais. Ao mesmo tempo, destaca que as redes digitais aumentaram a velocidade, o alcance e a replicação desses conteúdos. Portanto, a alternativa correta reúne as duas ideias sem afirmar que as fake news são exclusivas do ambiente digital.
O aluno confundiu fake news com erro jornalístico não intencional, mencionado no texto como contraste. Não percebeu que fake news se definem por conteúdo falso ou enganoso apresentado como verdadeiro.
O aluno associou fake news ao debate político e a opiniões polêmicas. Não percebeu que o texto caracteriza o fenômeno pela falsidade ou engano, e não pela controvérsia de opiniões.
Raio-X da questão
fake news
diagnostico
conceito de fake news · historia da comunicacao
Revisar a história das fake news e seu impacto na sociedade.
Achar que fake news surgiram apenas com a internet, ignorando sua existencia em outras epocas e meios.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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