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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ longo

No século XX, regimes totalitários utilizaram jornais, rádio, cinema e cartazes para difundir mensagens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No século XX, regimes totalitários utilizaram jornais, rádio, cinema e cartazes para difundir mensagens padronizadas, controlar a circulação de informações e mobilizar grandes públicos. Atualmente, plataformas digitais permitem que mensagens políticas circulem em poucos minutos, alcancem milhões de pessoas e sejam direcionadas a grupos específicos a partir de seus dados e comportamentos. Embora essas plataformas também ampliem a possibilidade de manifestação pública, seus algoritmos podem favorecer conteúdos sensacionalistas e facilitar campanhas coordenadas de manipulação, especialmente quando os usuários recebem informações diferentes sem saber como foram selecionadas. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente a diferença entre os meios de comunicação usados pelos regimes totalitários do século XX e as plataformas digitais atuais na disseminação de ideais totalitários?

  1. A) Amplia o alcance e neutraliza a persuasão, fortalecendo a autonomia social.
  2. B) Mantém o alcance e elimina a persuasão, impedindo o controle social.
  3. C) Acelera o alcance e personaliza a persuasão, ampliando o controle social.
  4. D) Reduz o alcance e uniformiza a persuasão, limitando o controle social.
  5. E) Restringe o alcance e democratiza a persuasão, ampliando a participação social.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto diz sobre os regimes totalitários do século XX. Eles usavam jornais, rádio, cinema e cartazes para difundir mensagens padronizadas, controlar a circulação de informações e mobilizar grandes públicos. Ou seja, a comunicação era ampla, mas uniforme, e servia ao controle do Estado.
  2. Identifique o que o texto diz sobre as plataformas digitais atuais. As mensagens circulam em poucos minutos, alcançam milhões de pessoas e são direcionadas a grupos específicos a partir de dados e comportamentos. Isso indica alcance acelerado e persuasão personalizada.
  3. Verifique se a comparação se sustenta. O texto afirma que os algoritmos favorecem conteúdos sensacionalistas e facilitam campanhas coordenadas de manipulação, o que aponta para uma ampliação do controle social, e não para sua redução. Por isso, a alternativa C, que fala em acelerar o alcance, personalizar a persuasão e ampliar o controle social, é a que melhor explica a diferença apresentada no texto.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada, pois o texto não diz que a persuasão foi neutralizada; ao contrário, fala em manipulação. B) está errada, pois o alcance não se mantém, ele aumenta, e a persuasão não é eliminada. D) está errada, pois o texto indica aumento do alcance, não redução, e a persuasão atual é direcionada, não uniforme. E) está errada, pois o alcance não é restringido e o texto critica o uso manipulador, não fala em democratização da persuasão.
  5. Conclusão. Embora o texto reconheça que as plataformas ampliam a possibilidade de manifestação pública, a comparação pedida na questão diz respeito à disseminação de ideais totalitários, e nesse ponto a alternativa C é a única coerente com o texto. O gabarito oficial, C, coincide com a resolução.

💡 Dica: Analise os diferentes aspectos da tecnologia e seus efeitos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno leu apenas o trecho sobre a possibilidade de manifestação pública e concluiu que as plataformas fortalecem a autonomia social, ignorando a crítica do texto à manipulação e ao direcionamento de mensagens.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que, por ser digital, o alcance seria igual ao dos meios antigos e que o direcionamento eliminaria a persuasão, quando o texto afirma justamente que o alcance aumenta e a persuasão se torna mais eficaz.

C Correta

O texto compara meios antigos, caracterizados pela difusão de mensagens padronizadas para grandes públicos, com plataformas digitais capazes de divulgar conteúdos rapidamente e direcioná-los a grupos específicos. Assim, a tecnologia atual amplia a velocidade e a precisão da persuasão, o que pode favorecer campanhas coordenadas de manipulação e novas formas de controle social.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou as plataformas digitais a uma comunicação limitada e uniforme, confundindo a padronização da propaganda totalitária com o direcionamento personalizado descrito no texto, e inverteu o efeito sobre o controle social.

Por que engana: Confundir o papel da tecnologia como ferramenta de controle social com sua função de promover liberdade e transparência.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno partiu da ideia de senso comum de que a internet democratiza tudo e aplicou essa impressão à questão, sem perceber que o texto trata de alcance ampliado e de manipulação, não de restrição do alcance.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tecnologia e totalitarismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impactos da tecnologia social · conceito de totalitarismo

📚 Reveja

Revisar os conceitos de totalitarismo e o papel da tecnologia na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel da tecnologia como ferramenta de controle social com sua função de promover liberdade e transparência.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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