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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ longo

Analise a Via do Design. Como São Tomás de Aquino a utiliza para argumentar sobre a ordem no universo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a Via do Design. Como São Tomás de Aquino a utiliza para argumentar sobre a ordem no universo?

  1. A) A ordem no universo implica um criador inteligente.
  2. B) A ordem é resultado do acaso.
  3. C) Ordem e caos são equivalentes.
  4. D) A ordem é irrelevante na filosofia.
  5. E) A complexidade não requer explicação.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A Via do Design, conhecida como Quinta Via de Santo Tomás de Aquino (argumento da governança ou teleológico), parte de uma observação: os corpos naturais, mesmo sem consciência, agem de modo regular e sempre visando a um fim, como a semente que quase sempre produz a mesma planta. Passo 2: Como o que não tem conhecimento não tende a um fim por si mesmo, essa direção precisa vir de algo que conheça e ordene as coisas a seus fins. Passo 3: Esse ser ordenador, que Aquino identifica com Deus, é a causa da ordem observada no universo, o que leva à conclusão de que a ordem implica um criador inteligente. Passo 4: Por isso a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa B está errada porque Aquino rejeita que a ordem regular da natureza seja fruto do acaso, pois ações constantes e finalizadas não surgem por coincidência. Passo 6: A alternativa C está errada porque o argumento pressupõe justamente que a ordem se opõe ao caos e exige explicação, não que sejam equivalentes. Passo 7: A alternativa D está errada porque a ordem é o próprio ponto de partida do argumento, sendo central e não irrelevante. Passo 8: A alternativa E está errada porque Aquino considera a complexidade e a finalidade da natureza justamente algo que requer explicação, tornando-a o problema a ser resolvido.

💡 Dica: Reflita sobre a relação entre design e ordem no universo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa é a essência da Via do Design.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a regularidade do universo pode surgir sem causa inteligente, como se fosse mera coincidência ou produto do acaso.

Por que engana: Interpretar a ordem no universo como resultado do acaso ou negar a necessidade de um criador inteligente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que ordem e caos são apenas pontos de vista ou faces equivalentes do mesmo fenômeno, sem perceber que o argumento depende de distinguir ordem finalizada de desordem.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o termo 'Via do Design' de forma superficial e conclui que a ordem seria um tema periférico, sem notar que ela é a base de todo o raciocínio tomista.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que fenômenos complexos dispensam explicação, quando a intuição de Aquino é justamente a de que a complexidade e a finalidade da natureza pedem uma causa ordenadora.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

Via do Design

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

argumentos filosóficos básicos · filosofia medieval

📚 Reveja

Estudar a obra de São Tomás de Aquino e suas argumentações sobre a ordem no universo.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar a ordem no universo como resultado do acaso ou negar a necessidade de um criador inteligente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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