Analisando a arte, como ela pode ser um reflexo das desigualdades sociais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analisando a arte, como ela pode ser um reflexo das desigualdades sociais?
- A) A arte não reflete a sociedade.
- B) A arte pode criticar injustiças.
- C) A arte é sempre positiva.
- D) Arte e desigualdade são desconexas.
- E) Desigualdade é invisível na arte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como a arte pode ser um reflexo das desigualdades sociais, ou seja, de que forma a produção artística registra, expressa ou revela as desigualdades presentes na sociedade.
- Resolvendo por conta própria, a arte é produzida dentro de um contexto social, histórico e econômico. Por isso, ela frequentemente retrata as condições de vida, os conflitos e as injustiças de seu tempo, seja em pinturas, músicas, literatura, cinema ou teatro.
- A alternativa B afirma que a arte pode criticar injustiças. Essa é a resposta correta, pois mostra que a arte pode denunciar desigualdades, dar voz a grupos excluídos e provocar reflexão sobre a realidade social.
- A alternativa A está errada, pois nega justamente a relação entre arte e sociedade, contrariando o fato de que a arte é um produto cultural da sociedade em que surge.
- A alternativa C está errada, pois a arte não é necessariamente positiva; ela pode tanto exaltar quanto criticar a realidade, inclusive mostrando aspectos negativos.
- A alternativa D está errada, pois afirma que arte e desigualdade não têm relação, o que ignora que muitas obras tratam exatamente de questões sociais.
- A alternativa E está errada, pois sustenta que a desigualdade é invisível na arte, quando muitas manifestações artísticas tornam justamente essas desigualdades visíveis.
- Conclusão: o gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere exemplos de obras de arte que retratam desigualdades sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte é uma atividade autônoma, separada do contexto social, e por isso não reflete a sociedade.
A crítica social é uma função da arte.
O aluno associa arte apenas a beleza, harmonia e mensagens agradáveis, ignorando que obras podem denunciar problemas sociais.
O aluno entende que arte é um campo puramente estético, sem relação com temas políticos e sociais como a desigualdade.
Por que engana: Achar que a arte é neutra e não expressa críticas sociais ou desigualdades.
O aluno pensa que a desigualdade é um tema que a arte não consegue tornar visível, talvez por ler a pergunta de forma invertida, sem perceber que ela pede exatamente como a arte a revela.
Raio-X da questão
arte e desigualdade social
diagnostico
relacao entre arte e sociedade · conceito de desigualdade social
Revisar como a arte pode refletir questões sociais e desigualdades.
Achar que a arte é neutra e não expressa críticas sociais ou desigualdades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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