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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS103Média⏱ medio

Identifique como a lógica aristotélica contribui para a construção do conhecimento científico.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como a lógica aristotélica contribui para a construção do conhecimento científico.

  1. A) A lógica não é usada na ciência.
  2. B) A lógica aristotélica é irrelevante.
  3. C) Ajuda a estruturar argumentos científicos.
  4. D) Não considera a causalidade.
  5. E) A lógica é apenas uma ferramenta filosófica.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede como a lógica aristotélica contribui para a construção do conhecimento científico. Trata-se de uma questão conceitual sobre o papel do silogismo e da estrutura argumentativa. Passo 2: A lógica de Aristóteles organiza o raciocínio em premissas e conclusões (silogismos), e isso permite verificar se um argumento é válido, ou seja, se a conclusão decorre necessariamente das premissas. Passo 3: Na ciência, isso é essencial, pois teorias precisam ser apresentadas e testadas por argumentos coerentes e rigorosos. Portanto, a alternativa C, 'Ajuda a estruturar argumentos científicos', está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a lógica é amplamente usada na ciência, na matemática e na argumentação em geral. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a lógica aristotélica influenciou profundamente a filosofia e a ciência por mais de dois mil anos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a lógica aristotélica, por si só, trata da forma dos argumentos e não nega a causalidade; além disso, a afirmação não explica a contribuição pedida. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, embora a lógica seja um instrumento filosófico, ela é também uma ferramenta central para a organização do conhecimento científico, e a alternativa reduz indevidamente seu papel. Passo 8: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere os princípios da lógica aristotélica e sua aplicação na ciência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a ciência trabalha apenas com observação e experimento, sem depender de raciocínio lógico formal.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a lógica antiga a ideias ultrapassadas e acredita que ela não tem utilidade para a ciência moderna.

C Correta

A lógica permite uma análise rigorosa dos dados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o objetivo da lógica aristotélica, que trata da validade formal dos argumentos, com uma teoria sobre causas, e entende que a lógica nega o conceito de causalidade.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que, por ser uma ferramenta filosófica, a lógica não teria papel direto na prática científica, separando indevidamente filosofia e ciência.

Por que engana: Desconsiderar a aplicabilidade da lógica aristotélica na ciência, acreditando que ela é irrelevante ou não usada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

lógica aristotélica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fundamentos da logica aristotelica · estrutura de argumentos

📚 Reveja

Revisar os princípios da lógica e sua relação com o conhecimento científico.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar a aplicabilidade da lógica aristotélica na ciência, acreditando que ela é irrelevante ou não usada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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