Como a produção de alimentos pode ser afetada por serviços de telecomunicações?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a produção de alimentos pode ser afetada por serviços de telecomunicações?
- A) Melhora a distribuição de informações.
- B) Reduz a necessidade de tecnologia.
- C) Aumenta a poluição do solo.
- D) Impede o transporte de alimentos.
- E) Dificulta a comunicação entre agricultores.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma os serviços de telecomunicações podem afetar a produção de alimentos. Passo 2: Serviços de telecomunicações (telefonia, internet, rádio, satélite) permitem trocar informações rapidamente, o que ajuda o agricultor a consultar previsões do tempo, preços de mercado, técnicas de manejo, alertas sobre pragas e orientação técnica à distância. Passo 3: Por isso, a alternativa A está correta, pois melhora a distribuição e o acesso a informações que orientam o plantio, a colheita e a venda. Passo 4: A alternativa B está errada, pois as telecomunicações dependem de tecnologia e tendem a ampliar seu uso no campo, e não reduzi-lo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o serviço de comunicação não produz poluição do solo como efeito direto ou característico de sua função. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a comunicação pode até organizar o transporte de alimentos, mas não o impede. Passo 7: A alternativa E está errada, pois as telecomunicações justamente facilitam a comunicação entre agricultores, e não a dificultam. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de como a tecnologia pode influenciar a agricultura.
Alternativa por alternativa
Telecomunicações facilitam o acesso a informações sobre mercado.
O aluno pode imaginar que, com acesso a informação por telecomunicações, o produtor deixa de precisar de tecnologia, confundindo facilidade de acesso com dispensa de ferramentas.
O aluno pode associar qualquer serviço ou infraestrutura a impactos ambientais negativos, como poluição, sem relacionar o conteúdo da questão à função da comunicação.
O aluno pode supor que a falta de comunicação ou a instabilidade de sistemas inviabiliza o transporte de alimentos, generalizando um possível problema pontual para um impedimento absoluto.
O aluno pode ter lido a questão de forma invertida, achando que a presença de telecomunicações atrapalha a relação entre agricultores, ou confundido o efeito de falhas técnicas com o efeito do serviço em si.
Por que engana: Confundir o papel das telecomunicacoes na agricultura, pensando que elas dificultam ou prejudicam a producao em vez de facilitar a comunicacao e distribuicao de informacoes.
Raio-X da questão
tecnologia e agricultura
diagnostico
tecnologia na agricultura · servicos de telecomunicacoes
Revisar a relação entre tecnologia e produção agrícola.
Confundir o papel das telecomunicacoes na agricultura, pensando que elas dificultam ou prejudicam a producao em vez de facilitar a comunicacao e distribuicao de informacoes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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