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Arte4º anoBNCC EF15AR09Difícil⏱ medio

Na dança, como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR09

Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na dança, como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico?

  1. A) Não influenciam
  2. B) Somente pernas
  3. C) Somente braços
  4. D) Criam harmonia
  5. E) Desviam a atenção

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico. Ou seja, o foco é a integração entre as partes do corpo e o efeito estético e expressivo que ela produz.
  2. Na dança, braços e pernas trabalham em conjunto. Quando a movimentação é coordenada, com ritmo, direção e equilíbrio compartilhados, o resultado é um movimento fluido e visualmente equilibrado, que chamamos de harmonia.
  3. Por isso a alternativa D, Criam harmonia, é a correta. Ela responde diretamente à pergunta, pois descreve o efeito da relação entre membros superiores e inferiores sobre o conjunto coreográfico.
  4. A alternativa A está errada, pois braços e pernas influenciam sim o movimento, já que fazem parte de uma mesma sequência corporal.
  5. A alternativa B está errada, pois considerar somente as pernas ignora a participação dos braços, que é justamente o aspecto da relação perguntado.
  6. A alternativa C está errada, pelo mesmo motivo da B: considera apenas um dos elementos, quando a questão trata da relação entre os dois.
  7. A alternativa E está errada, pois, em geral, a coordenação entre braços e pernas é justamente o que organiza e valoriza a coreografia, e não o que desvia a atenção do espectador.
  8. Conclusão: a relação entre braços e pernas, quando bem coordenada, cria harmonia no movimento, por isso a resposta é a alternativa D.

💡 Dica: Considere como os movimentos se complementam na dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que cada membro se move de forma independente, sem efeito sobre o restante do corpo. Assim, conclui que a relação não altera o movimento coreográfico.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas as pernas como elemento que define o movimento, talvez por associar a dança principalmente a passos e deslocamentos. Ignora a participação dos braços na relação pedida.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supervaloriza os braços, por serem muito expressivos na dança, e esquece que a pergunta trata da relação entre braços e pernas. Responde com apenas um dos elementos.

D Correta

A movimentação conjunta de ambas as partes é crucial para a harmonia.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde a função da coordenação corporal com uma distração para o público. Imagina que movimentos combinados tiram o foco da dança, quando na verdade eles a organizam.

Por que engana: Achar que apenas uma parte do corpo influencia o movimento, ignorando a interacao entre membros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento coreográfico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento coreografico basico · coordenacao motora

📚 Reveja

Revisar a relação entre movimentos de braços e pernas na dança.

⚠️ Erro mais comum

Achar que apenas uma parte do corpo influencia o movimento, ignorando a interacao entre membros.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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