Na dança, como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na dança, como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico?
- A) Não influenciam
- B) Somente pernas
- C) Somente braços
- D) Criam harmonia
- E) Desviam a atenção
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como a relação entre braços e pernas pode influenciar um movimento coreográfico. Ou seja, o foco é a integração entre as partes do corpo e o efeito estético e expressivo que ela produz.
- Na dança, braços e pernas trabalham em conjunto. Quando a movimentação é coordenada, com ritmo, direção e equilíbrio compartilhados, o resultado é um movimento fluido e visualmente equilibrado, que chamamos de harmonia.
- Por isso a alternativa D, Criam harmonia, é a correta. Ela responde diretamente à pergunta, pois descreve o efeito da relação entre membros superiores e inferiores sobre o conjunto coreográfico.
- A alternativa A está errada, pois braços e pernas influenciam sim o movimento, já que fazem parte de uma mesma sequência corporal.
- A alternativa B está errada, pois considerar somente as pernas ignora a participação dos braços, que é justamente o aspecto da relação perguntado.
- A alternativa C está errada, pelo mesmo motivo da B: considera apenas um dos elementos, quando a questão trata da relação entre os dois.
- A alternativa E está errada, pois, em geral, a coordenação entre braços e pernas é justamente o que organiza e valoriza a coreografia, e não o que desvia a atenção do espectador.
- Conclusão: a relação entre braços e pernas, quando bem coordenada, cria harmonia no movimento, por isso a resposta é a alternativa D.
💡 Dica: Considere como os movimentos se complementam na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que cada membro se move de forma independente, sem efeito sobre o restante do corpo. Assim, conclui que a relação não altera o movimento coreográfico.
O aluno considera apenas as pernas como elemento que define o movimento, talvez por associar a dança principalmente a passos e deslocamentos. Ignora a participação dos braços na relação pedida.
O aluno supervaloriza os braços, por serem muito expressivos na dança, e esquece que a pergunta trata da relação entre braços e pernas. Responde com apenas um dos elementos.
A movimentação conjunta de ambas as partes é crucial para a harmonia.
O aluno confunde a função da coordenação corporal com uma distração para o público. Imagina que movimentos combinados tiram o foco da dança, quando na verdade eles a organizam.
Por que engana: Achar que apenas uma parte do corpo influencia o movimento, ignorando a interacao entre membros.
Raio-X da questão
movimento coreográfico
diagnostico
movimento coreografico basico · coordenacao motora
Revisar a relação entre movimentos de braços e pernas na dança.
Achar que apenas uma parte do corpo influencia o movimento, ignorando a interacao entre membros.
pensamento_critico
cotidiano
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