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Arte5º anoBNCC EF15AR08Fácil⏱ medio

Compare diferentes estilos de dança e a influência do contexto social em sua formação.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR08

Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare diferentes estilos de dança e a influência do contexto social em sua formação.

  1. A) O balé é exclusivamente urbano.
  2. B) O hip-hop é formal e rigoroso.
  3. C) Ambos os estilos são influenciados pela sociedade.
  4. D) Dança folclórica é a única forma de expressão cultural.
  5. E) Estilos de dança não têm ligação com a história.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Ao analisar o enunciado, a questão pede uma comparação entre estilos de dança e a influência do contexto social na formação deles. Portanto, a resposta precisa reconhecer que a sociedade participa da criação e da transformação das danças.Passo 2: A alternativa C afirma que ambos os estilos são influenciados pela sociedade. Essa afirmação é correta, pois o balé surgiu em cortes europeias ligadas à nobreza e depois se transformou em arte de palco, enquanto o hip-hop nasceu em comunidades periféricas de Nova York, nos anos 1970, como expressão de jovens negros e latinos. Em ambos os casos, o contexto social moldou a técnica, os valores e os públicos.Passo 3: A alternativa A está errada, pois o balé não é exclusivamente urbano; ele teve origem em cortes e hoje é praticado em muitos lugares, inclusive no campo.Passo 4: A alternativa B está errada, pois o hip-hop é justamente um estilo informal, improvisado e ligado às ruas, o oposto de formal e rigoroso.Passo 5: A alternativa D está errada, pois a dança folclórica é apenas uma das formas de expressão cultural, que inclui também a dança urbana, a erudita, a contemporânea e outras.Passo 6: A alternativa E está errada, pois os estilos de dança estão diretamente ligados à história, aos costumes e às condições sociais de cada época e lugar.Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a única que traz uma afirmação verdadeira e compatível com a comparação pedida, por isso o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique os estilos de dança e seus contextos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado o balé à vida nas grandes cidades e a teatros urbanos, esquecendo que sua origem está nas cortes e que ele é praticado em diversos contextos.

Por que engana: Achar que estilos de dança são isolados do contexto social, ignorando sua relação histórica e cultural.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que, por ser dança de rua, o hip-hop segue regras rígidas e formais, confundindo a disciplina do treino com formalidade estrutural.

C Correta

Tanto o balé quanto o hip-hop refletem valores e realidades sociais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a cultura popular tradicional é a única manifestação cultural válida, ignorando que outras formas de dança também expressam cultura.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter acreditado que a dança é apenas movimento técnico e desligado do tempo, sem relação com a história e a sociedade que a produziram.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estilos de dança

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estilos de dança · influencia social na arte

📚 Reveja

Revisar a relação entre dança e contexto social.

⚠️ Erro mais comum

Achar que estilos de dança são isolados do contexto social, ignorando sua relação histórica e cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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