Qual a importância de dialogar sobre suas criações e as dos colegas no processo artístico?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de dialogar sobre suas criações e as dos colegas no processo artístico?
- A) Promove a competitividade
- B) Enriquece o aprendizado
- C) Desestimula a criatividade
- D) Evita críticas construtivas
- E) Fomenta a individualidade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância de dialogar sobre as criações próprias e dos colegas durante o processo artístico. Passo 2: Ao trocar ideias sobre trabalhos, o aluno observa soluções diferentes das suas, recebe pontos de vista variados e percebe caminhos que não tinha considerado. Passo 3: Esse intercâmbio amplia a compreensão de técnicas, linguagens e conceitos, o que torna o aprendizado mais rico. Passo 4: Portanto, a alternativa B, 'Enriquece o aprendizado', é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o diálogo sobre arte é colaborativo e não tem como finalidade gerar competição entre os alunos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o diálogo tende a estimular a criatividade, e não a desestimular. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o diálogo sobre os trabalhos é justamente um meio de oferecer e receber críticas construtivas. Passo 8: A alternativa E está errada, porque o diálogo não tem como foco principal fomentar a individualidade; esse efeito pode até ocorrer, mas não responde ao que a questão pede sobre a importância do processo dialógico.
💡 Dica: Pense sobre como a troca de ideias pode enriquecer a arte.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a troca de ideias sobre trabalhos a uma disputa, imaginando que comparar criações serve para ver quem é melhor.
Discutir a arte ajuda a expandir conhecimentos e perspectivas.
O aluno inverte o sentido da questão e acredita que conversar sobre as criações bloqueia a imaginação, em vez de estimulá-la.
O aluno entende que o diálogo serve para evitar críticas, quando na verdade a discussão entre pares existe para oferecer feedback construtivo.
O aluno foca apenas na expressão 'suas criações' e conclui que o diálogo serve para destacar a individualidade, sem perceber que a questão pergunta sobre a importância do aprendizado coletivo.
Por que engana: Interpretar o dialogo artistico como competencia para competir ou isolar-se, em vez de compartilhar e aprender.
Raio-X da questão
diálogo artístico
avaliacao
dialogo artistico basico · expressao artistica
Revisar a importância da crítica e do feedback nas artes.
Interpretar o dialogo artistico como competencia para competir ou isolar-se, em vez de compartilhar e aprender.
empatia
cotidiano
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