Qual a importância de dialogar sobre as criações artísticas dos colegas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de dialogar sobre as criações artísticas dos colegas?
- A) Apenas copiar as ideias dos colegas.
- B) Aumentar a competição entre os alunos.
- C) Compreender diferentes processos criativos.
- D) Concentrar-se apenas em seu próprio trabalho.
- E) Ignorar as criações dos colegas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a importância de dialogar sobre as criações artísticas dos colegas, ou seja, um benefício dessa troca em contexto de ensino de arte.
- Analisando o sentido da troca, dialogar sobre o trabalho do outro permite conhecer diferentes caminhos, escolhas de materiais, técnicas e formas de pensar a obra, o que amplia o repertório de cada aluno.
- A alternativa C, compreender diferentes processos criativos, expressa exatamente esse ganho formativo, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o diálogo incentiva a inspiração e a reflexão, não a cópia das ideias alheias.
- A alternativa B está errada, pois a troca sobre obras busca colaboração e aprendizagem, não competição.
- A alternativa D está errada, pois a proposta é justamente sair do isolamento e considerar o trabalho dos outros.
- A alternativa E está errada, pois ignorar as criações dos colegas é o oposto do diálogo proposto.
💡 Dica: Pense nos benefícios da troca de ideias sobre arte.
Alternativa por alternativa
O aluno pode interpretar que dialogar sobre obras dos colegas serve para reproduzir suas ideias prontas, confundindo inspiração com cópia.
Por que engana: Interpretar dialogo como competencia para competir ou copiar, nao para compreender processos criativos.
O aluno pode associar a convivência em sala com disputa, imaginando que observar o trabalho do outro serve para vencer os colegas.
Compreender processos criativos diversifica e enriquece a prática artística.
O aluno pode entender que a autonomia criativa exige isolamento, sem perceber que o diálogo enriquece o próprio trabalho.
O aluno pode ler a expressão dialogar como algo irrelevante, supondo que as obras dos colegas não merecem atenção.
Raio-X da questão
dialogo sobre arte
avaliacao
dialogo sobre arte · respeito a opinioes diversas
Revisar a importância da crítica e do diálogo na arte.
Interpretar dialogo como competencia para competir ou copiar, nao para compreender processos criativos.
empatia
cotidiano
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