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Arte3º anoBNCC EF15AR01Média⏱ medio

Em uma exposição de arte contemporânea, como a interação do público com a obra pode ser uma forma de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR01

Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição de arte contemporânea, como a interação do público com a obra pode ser uma forma de apreciá-la?

  1. A) Agradecendo aos artistas.
  2. B) Analisando pinturas famosas.
  3. C) Tocando e alterando a obra.
  4. D) Observando de longe.
  5. E) Criticando publicamente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber de que forma a interação do público com a obra pode ser uma maneira de apreciá-la, no contexto da arte contemporânea. Passo 2: Na arte contemporânea, muitas obras são concebidas como instalações, performances ou trabalhos participativos, que só se completam quando o espectador age sobre elas, por exemplo tocando, percorrendo ou modificando parte da obra. Passo 3: Por isso, a alternativa C (tocando e alterando a obra) descreve diretamente uma forma de interação que faz parte da apreciação dessas obras. Passo 4: A alternativa A está errada, pois agradecer aos artistas é uma atitude de cortesia e não uma forma de interagir com a obra em si. Passo 5: A alternativa B está errada, pois analisar pinturas famosas refere-se a obras de outros contextos históricos e não à interação com a arte contemporânea proposta na pergunta. Passo 6: A alternativa D está errada, pois observar de longe é justamente uma postura contemplativa tradicional, sem interação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois criticar publicamente é uma manifestação de opinião que não estabelece interação física ou criativa com a obra. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com a análise feita, sem divergências. Observação: em museus tradicionais, tocar obras costuma ser proibido por questões de conservação, mas o enunciado trata do contexto específico da arte contemporânea participativa, onde essa interação é prevista.

💡 Dica: Considere diferentes formas de interação do público com a arte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a relação com a obra a gestos de cortesia e gratidão, sem perceber que a pergunta trata de uma forma de interagir com a própria obra.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido arte contemporânea com a apreciação de obras clássicas e famosas, deslocando o foco da interação para o estudo de pinturas consagradas.

C Correta

Tocar e interagir pode mudar a experiência do espectador com a obra.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter partido do senso comum de que museus exigem silêncio e distância das obras, aplicando essa regra à pergunta sem considerar as propostas participativas da arte contemporânea.

Por que engana: Confundir apreciacao passiva com interacao ativa, escolhendo observar ou criticar em vez de participar fisicamente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que interagir com a obra inclui qualquer forma de manifestação verbal sobre ela, sem perceber que a crítica pública é uma opinião externa e não uma interação com a obra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação com a arte

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

interacao com obras de arte · conceito de arte contemporanea

📚 Reveja

Revisar como a interação pode enriquecer a apreciação artística.

⚠️ Erro mais comum

Confundir apreciacao passiva com interacao ativa, escolhendo observar ou criticar em vez de participar fisicamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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