A professora lê para a turma: “Querida vovó, estou com saudade. Espero que você venha me visitar nas férias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A professora lê para a turma: “Querida vovó, estou com saudade. Espero que você venha me visitar nas férias. Um beijo, Ana.” Escute o texto lido pela professora e levante uma hipótese sobre o gênero textual ao qual ele pertence.
- A) Uma história
- B) Uma notícia
- C) Uma receita
- D) Um convite
- E) Uma carta
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto lido pela professora começa com a expressão de tratamento "Querida vovó", seguida de uma mensagem pessoal ("estou com saudade", "Espero que você venha me visitar nas férias") e termina com a despedida "Um beijo, Ana". Essa organização é a de uma carta pessoal: há destinatário identificado, saudação inicial, corpo com notícias e sentimentos, e assinatura do remetente.
- Os elementos característicos de uma carta estão presentes: a relação íntima entre remetente e destinatário, a linguagem afetiva e a finalidade de comunicar sentimentos e um pedido, sem a intenção de narrar fatos públicos ou de ensinar um procedimento.
- A alternativa A (Uma história) está errada, pois uma história teria narrativa com personagens, enredo e desfecho, e o texto não narra nenhuma sequência de acontecimentos.
- A alternativa B (Uma notícia) está errada, pois notícia relata fatos recentes de interesse público, com título e informações objetivas, o que não ocorre aqui.
- A alternativa C (Uma receita) está errada, pois receita apresenta ingredientes e modo de preparo, e o texto não contém nenhuma instrução.
- A alternativa D (Um convite) está errada, pois embora haja um desejo de visita, um convite típico apresenta data, local e evento, e o texto é uma mensagem afetiva mais ampla, com saudade e despedida.
- Conclusão: o gabarito oficial E (Uma carta) está correto, pois o texto apresenta a estrutura e a finalidade de uma carta pessoal.
💡 Dica: Observe a imagem e pense nas táticas de jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o texto tem uma pessoa falando de sentimentos e pedidos e acredita que isso é uma narrativa, como uma história infantil.
Por que engana: Interpretar erroneamente as estrategias, como pensar que fugir da bola ou aumentar jogadores ajuda a vencer.
O aluno associa o texto a algo que tem "notícia" no sentido de novidade, como a informação de que a neta está com saudade, sem perceber que notícia jornalística relata fatos de interesse público.
O aluno se prende a palavras da despedida, como "Um beijo", que aparecem em textos de uso cotidiano, e não percebe que a receita exige ingredientes e modo de preparo.
O aluno lê a frase "Espero que você venha me visitar nas férias" como um pedido de presença e conclui que o texto é um convite, sem notar que falta data, local e a estrutura típica de convite, e que o texto é uma mensagem afetiva completa.
O texto apresenta uma mensagem dirigida à avó, com saudação, despedida e assinatura. Essas características indicam o gênero carta.
Raio-X da questão
estratégias de vôlei
fixacao
regras basicas do voleibol · estrategias de jogo simples
Revisar as regras e estratégias do vôlei.
Interpretar erroneamente as estrategias, como pensar que fugir da bola ou aumentar jogadores ajuda a vencer.
pensamento_critico
cotidiano
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